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第5章 平衡-《學(xué)霸系科學(xué)家系統(tǒng)》


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    卓越上完一節(jié)課后,十點的時候敲開行政樓405辦公室。

    房門打開,露出一個男子的臉。

    “小卓,來了。”宗教授臉上的笑容如菊花一般盛開,但在卓越眼中,就好像狐貍盯著他這小公雞。

    “宗教授好!”卓越道。

    “進來吧!”

    說完,轉(zhuǎn)身向里面走去。

    卓越進去后,回身將門關(guān)上。

    這是一間很大的辦公室,幾張辦公桌上擺滿書籍、文件、文件夾和實驗器材。

    辦公室中用一個詞形容很貼切,亂!

    辦公室中就連一盆盆栽都沒有,這樣的環(huán)境很符合大家對科研人員的印象。

    雖說這里是理論物理老師的辦公室,但物理是理論和實驗相結(jié)合,所以在做理論物理研究的時候,會用到實驗器材實驗。

    “卓越,來了。”辦公室中還有一位七十多歲的老者,戴著厚厚的眼鏡,看到卓越的時候,僵硬的臉上扯出一絲笑容,露出一排有些發(fā)黃的牙齒。

    “楊老師好!”卓越道。

    “嗯?你認(rèn)識他?”宗教授有一絲驚訝。

    “我沒和你說過,我今年下半年成了學(xué)校物理系大三3班的力學(xué)老師。”

    “你說過嗎?”宗教授疑惑,他記憶中并沒有楊老師說過這樣的話。

    “那可能是我忘記說了吧!”

    楊老師也不確定自己到底有沒有說過,科研繁忙,除了科研以外,很多事他經(jīng)常記混,可能這件事是自己記混了。

    “這都不重要!”楊老師對著卓越招手道:“卓越,你過來。”

    等到卓越到身旁,他將卓越拉到自己的身邊,與自己站齊,道:“老宗,我給你介紹一下,我學(xué)生卓越。”

    他在很早之前就發(fā)現(xiàn)卓越的才華,并且卓越的身世和自己差不多,看到他就好像看到自己年輕的時候,所以,經(jīng)過對卓越的了解后,他非常的喜歡卓越這位學(xué)生,一直想將他收到自己的門下。

    宗教授看著兩人,好像情況有些不對勁。

    “你的學(xué)生?”宗教授驚訝的道:“他什么時候成你的學(xué)生了?”

    楊教授道:“他本來就是我的學(xué)生啊!”

    “你收學(xué)生我怎么不知道?”

    “我收學(xué)生為什么讓你知道?”

    “老楊!”宗教授舔著臉笑道:“我們打個商量怎么樣?”

    “你要說什么?”楊教授警惕的看著他。

    他可是知道自己這位老伙子的性格,每次露出這個表情的時候,總沒有好事。

    “我想收卓越為學(xué)生。”
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