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    “是啊，生命的本身就是很神奇的啊。”醫生青蛙嘖嘖贊嘆。

    ....

    浮生若夢，為歡幾何？

    沒有了焦慮，忘記了競爭，黑板上沒有寫著距離高考還有多少天，隨著日子一天接著一天地流失，時間好像變得不再值錢。

    他成為了青蛙老五，每天除了跟青蛙老二學拳以外，就是繞著這片住滿青蛙等等小動物的領地來回巡察。

    日復一日，他的蛙生沿著另一條他從未想象過的航道滾滾向前，時間過得很漫長，但卻不怎么無聊。

    自從離開了車水馬龍的喧囂和繁忙，離開了紛爭不斷、吵鬧不停的互聯網，離開了各式各樣的娛樂活動，離開了城市中反反復復的快節奏以后...

    他仿佛無師自通地體會到了平淡生活中另一種久遠的、淳樸的味道。

    也就只有在聞到這種味道的時候，他才能悠然自得地念誦出陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山’，而不是語氣生硬，僵硬死板將這段文字復刻在腦海里，等到考試要用到的時候，再從腦海里僵硬地復刻一份出來。

    不止如此，他甚至還會去反思...

    以前拼死拼活地背那么多的書，做那么多的題，究竟是在應付考試，還是在強迫自己喜歡上所謂的‘學習’這一項技能呢？

    奇怪的問題越來越多，而且似乎也沒有哪只青蛙知道應該怎么解答。

    這很正常，你總不能指望一只青蛙能夠就著‘應試教育是否符合我國國情，存著哪些優點，有些弊端，應該進行何種修改’這樣一個題目而發表長篇大論。

    這不現實，就像你不能因為看到哥斯拉從海里游了出來，馬上就要來到你的城市，進行無惡不作、足夠讓一大幫子保險公司破產的破壞了，你就站在逃亡中的人群里突發奇想，既然哥斯拉都出來了，你又何嘗會沒有掌控光的奧義？

    所以，你就想著要戰斗，要跑到哥斯拉的腳前，摸出你的神光棒，變身為光之巨人-迪迦奧特曼，擺正姿勢與怪獸之王哥斯拉決一死戰。

    但你卻忽略了一點，哥斯拉是靠輻射維生的怪獸，而奧特曼則是需要靠人們心中的光明才能召喚出來的。

    為了滿足第一點，我們的鄰居恰好就有往大海里投喂哥斯拉的習慣。

    所以，有朝一日，當那只后背長滿荊刺的大蜥蜴真從太平洋里游出來，想必我們那位作為深度野生動物愛好者的鄰居肯定會萬分歡喜，不容分說地占據著首屈一指的功勞。
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