第(2/3)頁(yè) 想我堂堂帶土大爺,當(dāng)初也是練習(xí)了好多遍,這才勉強(qiáng)入門(mén)的。 你光輝要是能直接學(xué)會(huì),我當(dāng)場(chǎng)把這個(gè)火球吞…… 然后,帶土就看到光輝開(kāi)始結(jié)印,速度很快。 “火遁·豪火球之術(shù)!” 呼呼~(yú)! 一個(gè)只有籃球大小的豪火球從光輝口中噴吐而出,懸浮在空中。 帶土目瞪口呆,心中震驚到無(wú)可附加的程度。 雖然這個(gè)火球很小,根本達(dá)不到自己釋放的大小,但確確實(shí)實(shí)釋放成功了啊! 真就教一遍就會(huì)了?? 這是人該有的天賦嗎? 如果不是當(dāng)了好幾年同學(xué),帶土都會(huì)以為光輝早就會(huì)了這個(gè)術(shù),剛剛的一切都是在戲弄自己而已。 可現(xiàn)在,事實(shí)擺在面前,由不得帶土不相信。 而隨著帶土確認(rèn)了這個(gè)事實(shí),他的意志便以一種肉眼可見(jiàn)的速度消沉了下去。 “好了,你已經(jīng)會(huì)了,我回家了……” 被打擊到體無(wú)完膚,帶土垂頭喪氣地離開(kāi)。 而光輝則是沒(méi)有注意到這一幕,他的注意力都被系統(tǒng)提示吸引了。 【你已學(xué)會(huì)‘火遁·豪火球之術(shù)’,當(dāng)前熟練度入門(mén)(進(jìn)度1%)】 【你的‘火遁·豪火球之術(shù)’初次釋放成功,心情愉悅,剎那間福至心靈,進(jìn)入頓悟狀態(tài),進(jìn)度增加百分之百】 【你的‘火遁·豪火球之術(shù)’已進(jìn)階至熟練(進(jìn)度1%)】 剛學(xué)習(xí),就直接熟練? 好家伙,我直接好家伙! 這金手指,也太強(qiáng)了吧! 當(dāng)然,越強(qiáng)越好。 對(duì)于需要力量的光輝來(lái)說(shuō),這是好事情。 不過(guò),當(dāng)他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)帶土已經(jīng)離開(kāi)。 “本來(lái)還打算感謝下他,現(xiàn)在看來(lái),只能之后去學(xué)校再說(shuō)了。” 回到家里,吃了飯,光輝正式告訴給了雙親自己不再‘隱藏天賦’的事情。 雙親對(duì)此表示質(zhì)疑。 “你不是沒(méi)有天賦嗎?怎么能說(shuō)是隱藏呢?” 扎心了,老媽?zhuān)? 第(2/3)頁(yè)