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    眼看老爸溜了，齊暮癟嘴——嫌他沒骨氣。

    喬瑾又瞪他一眼，齊暮的骨氣也被抽走，討好地蹭蹭媽媽。

    他生得白白嫩嫩，一雙眼睛烏黑明亮，裝出這可憐模樣，喬瑾一顆心都化成糖水了，也就聲音還在強(qiáng)行嚴(yán)肅：“站好，看題！”

    齊暮委屈巴巴地站直，老實(shí)看過來。

    喬瑾又是好氣又是好笑：“這個你也能錯？耐心和細(xì)心你都分不清嗎？”

    題目是選詞填空，要求在‘做數(shù)學(xué)題特別要（），不然容易出錯’這個句式中填上一個詞，選項是耐心和細(xì)心。

    明顯該選細(xì)心，但齊暮選了耐心。

    喬瑾：“做題要細(xì)心，不是耐心！”

    齊暮狂點(diǎn)著頭，心里想的是：‘細(xì)心’有什么用？反正會做錯，‘耐心’等尹修竹做完才是正經(jīng)事。

    當(dāng)然這話他不敢說，說了就等著喬女士和大山同志的混合雙打吧！

    在家分析完試卷，到了學(xué)校，老徐又把齊暮叫到辦公室，語重心長地分析一番。

    老徐也是個神仙，很懂得見人說人話見鬼說鬼話：“這三人行吧，還真都沒你帥，不過咱們不能驕傲，放心里就行，不用寫出來。”

    齊暮：“……”老師說得如此有道理，他竟無法反駁。

    徐德靠著一通鬼話講完了試卷，見齊暮狀態(tài)不錯，提議道：“想不想課后補(bǔ)課？”

    齊暮課上四十分鐘已經(jīng)是坐如針氈，再讓他課后加班，他不如一頭撞死在老徐的啤酒肚上。

    老徐教了他三年，一個眼神就知道他在想什么：“不是我給你補(bǔ)，我打算讓尹修竹來。”

    “尹修竹？”齊暮瞬間感興趣。

    徐德：“嗯，放學(xué)后你倆晚走半小時，讓他給你補(bǔ)補(bǔ)課。”

    齊暮心動了，反正回家也是寫作業(yè)，要能跟著尹修竹在學(xué)校寫（chao）完，他回家就可以撒歡玩了。

    老徐問：“怎樣？”

    齊暮嘿嘿笑：“行啊。”

    老徐：“你別太高興，等我問問尹修竹，看人家同不同意。”

    齊暮自信滿滿：“他肯定同意。”我倆啥關(guān)系，一份作業(yè)兩人用的鐵哥們！

    老徐笑得那叫一個慈祥可親（老奸巨猾）：“回去吧，一會兒上課了。”

    課間操結(jié)束，徐德把尹修竹叫到辦公室，把之前的話原樣說了。

    尹修竹平靜的眸子一亮，聲音里有少見的焦急：“好，我可以，不過齊暮愿意晚些回家嗎？”

    徐德：“我先問了他，他聽說讓你給他補(bǔ)課，立馬同意。”

    尹修竹嘴角輕輕揚(yáng)了揚(yáng)，輕得讓人心疼。

    徐德很關(guān)注尹修竹，這孩子實(shí)在太可憐，也不知在家受了怎樣的委屈才生出這么個謹(jǐn)小慎微的性子。

    這一天到晚的，他安靜得不像個孩子，除了齊暮，幾乎不主動和任何人接觸。

    再想起他那不能下水的心理問題，老徐同志少不了腦補(bǔ)了一番內(nèi)虐心虐肝的劇情，不由得父愛爆棚，想為他做點(diǎn)什么。

    他估摸著尹修竹回家了也是冷冷清清，索性讓他在學(xué)校里多留一會兒。他知道他和齊暮關(guān)系好，給他補(bǔ)課他肯定是開心的。

    只不過得提醒一下，省得補(bǔ)課成了抄作業(yè)，耽誤了齊小混球的成績。

    “老師，我愿意給齊暮補(bǔ)課。”尹修竹再怎么平靜的外表下，也還是一顆孩子心，遇到了開心的事，聲音都在顫悠。
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