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    “我錯兩個又咋，我是因為不會寫所以寫錯的，我錯了我愿意。”

    李子千這是第一次發現，因為不會寫而做錯題也可以拿來炫耀。

    “我日尼瑪李子千。”

    “傻逼墨楠北急了。”

    “！！！”

    “哈哈哈。”

    小吵小鬧一頓之后，兩個人開始進行后面的學習任務。

    畢竟殷勤的墨楠北弄來了全科目的拔高題，所以自然不能辜負她的辛苦。

    不過李子千做題做的也是蠻辛苦的。

    寫物理數學還好，因為體型創新的原因，需要多思考一會，但是剝皮入肉了之后，創新題就露出了原形，對李子千來說不是什么難題，問題就在于可惡的語文。

    什么鬼題目，變得好像比以前更加的難懂了，光是看題目李子千就得理解好一會。

    這種感覺就像是那種好像自己會寫，但又好像不會寫，看了半天的題目憋不出屁來。

    由于這是自主作業，所以李子千并不打算用什么快速寫完的把戲去哄騙老師，這種自主學習，學沒學進去，對自己有沒有提高，自己都是最清楚的。

    但即使是對題目半懵半懂的狀態，李子千還是能在答案上寫出字。

    這大概就是語文這類文科科目的好處吧，別管看沒看懂題，拿上來就是一頓咔咔寫。

    就是寫了許多行，全是廢話，等到試卷發下來之后，往往都是六分得兩分，五分得一分，而且原因多半都是老師可憐施舍的。

    ……

    隨著每天緊張刺激的學習生活一天天的過，考試日期也在一天天的接近。

    每天的復習生活都是穩步進行，因為考試接近的原因，各科老師都很識相的少留作業，更愿意留更多的時間讓學生們復習。

    李子千和墨楠北也在各自互相的監督下，除去每天基本的復習任務之外，還會多擠出一些時間來做拔高題。


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