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    誠然，老王是一個非常可靠又負責的班主任。

    他是可以挨個座位檢查假期作業、批改、監督背誦、完不成任務就要把學生拎在身后跟著他去上課、如果有必要周末也會超長待機的那種存在。

    他對待學生沒有太多的長輩架子，從大家對他的稱呼‘老王’就可以看得出來，他在班級上的人望很高。

    他經常愛找人談談，以談心、聊日常、學習、生活為主，有些同學遇到了什么生活上的問題也都很愿意去找他溝通。

    他不會給學生太多的壓力，也從來不論成績看人，很多時候大家都是被他的了熱血、耐心逼迫著不得不好好學習天天向上。

    李子千也是被他‘逼迫’著的學生之一。

    就一老師，每天在你旁邊鼓勵你說‘你行的啊！’‘沒道理啊！’‘你這么聰明！’‘再努力一點啊！’‘有手就行！’，順帶用著滿懷期待的眼神盯著你，考試前還會特意走到考場里拍拍你的肩膀，就這……怎么好意思不好好學啊？

    這個人，在‘愧疚心’這方面拿捏的死死地。

    把人在青春期的叛逆心理與責任心里吃的透透的。

    兩個人的談話持續了很長的時間，大部分的時間都是老王在說李子千在聽。

    似乎是看出了李子千的猶豫與糾結，老王聊天時的內容側重點也非常的明確。

    無外乎就是‘年輕’、‘閱歷’、‘拼搏’與‘機會’。

    當聊天接近尾聲的時候，也已經臨近下課了。

    下課鈴響起，李子千也順理成章的被老王從辦公室里放了出去。

    沒有跟著班級隊伍一起走，李子千目的明確的直奔學校超市而去。

    今天的李子千并沒有吃午飯的想法。

    他罕見的在思索人生。

    而除了忙于思索人生不想吃飯以外，還因為有著要事在身無暇吃飯。

    ——上天臺！

    學校偏大的好處就在于，基本上每棟教學樓附近都有超市。

    秉承著就近原則，李子千快步走向了距離教學樓右側兩百米不到的超市。

    隨便從貨架上拿下來了個看起來味道好不錯的三明治，順手拿了瓶冰可樂，在結賬的時候又添了一包燒烤味的薯片。

    從超市出來后，李子千拎著口袋，馬不停蹄地快步趕往了三號教學樓。

    三步并兩步、近乎跑著的，一路從一樓沖向了頂層。
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