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    “王雷教官被千流明同學(xué)找到，加一分。”

    “下面布置新任務(wù)，千流明同學(xué)將取代王雷教官，找到他的同學(xué)，可以獲得五分加分，千流明同學(xué)的位置每五分鐘在體育館內(nèi)大屏幕上顯示一次，五分鐘倒計(jì)時(shí)開始。”

    千流明看著王雷。

    “加油，你可以的。”

    王雷鼓勵(lì)了他一句。

    在場(chǎng)館內(nèi)，楊玄方上一秒還在找離奇失蹤的千流明，下一秒就被這個(gè)通知給驚住了。

    不止是他，班上的其它同學(xué)也都愣住了。

    什么情況？

    千流明這就找到了？

    他偷跑了吧！

    不對(duì)，是他作弊了吧！

    怎么可能！

    或者說(shuō)這是教官故意安排的？

    畢竟現(xiàn)在出了一個(gè)新任務(wù)，抓到千流明是五分。

    很有可能是教官故意的！

    可是為什么偏偏是千流明呢？

    “難道是，熊第一說(shuō)的是真的？千流明沒(méi)有請(qǐng)假。”

    “那為什么教官要和熊第一說(shuō)千流明請(qǐng)假了？”

    “你傻呀！當(dāng)時(shí)熊第一欺負(fù)同學(xué)被抓起來(lái)了，不這么說(shuō)他能服從管教？熊第一那么跳，不那么說(shuō)教官能保留威嚴(yán)和面子？”

    “那……教官現(xiàn)在是在懲罰千流明？”

    “肯定的啊，正好趁著關(guān)燈，把千流明拉走，然后再把他設(shè)為任務(wù)目標(biāo)，還給我們標(biāo)記位置，雖然看起來(lái)千流明拿了一分，那實(shí)際上那一分根本不值錢，我們只要找到他就能拿到五分，這一波，教官在第五層！”

    “可是，他這么快就被找到，不顯得他很弱嗎？”

    “哎呀，所以說(shuō)，教官在第五層，他這是故意的啊，不做的這么刻意和明顯，我們?cè)趺纯赡茴I(lǐng)會(huì)的到？他就是做給我們看，警告我們?nèi)绻宦犜挘院笏矔?huì)在訓(xùn)練中這么給我們小鞋穿。”

    “高，真的是高啊！這樣說(shuō)來(lái)教官不止是在第五層，他是在大氣層！”

    ……

    因?yàn)樾艿谝恢霸诎嗬雉[騰的厲害，大家的想法都不由自主的被帶歪了。

    “大家很容易接受這種想法，我們改變不了，無(wú)論如何，他沒(méi)有參加軍訓(xùn)這一點(diǎn)是坐實(shí)了。”

    宮蕓小聲的和林依塵說(shuō)道。

    “沒(méi)事，不用和我說(shuō)他。”林依塵道。

    林依塵害怕宮蕓再來(lái)一個(gè)那種神奇的問(wèn)題。

    楊玄方是不信這種想法的，他可是清楚的知道，千流明是在開燈的一瞬間不見(jiàn)的。

    至于怎么不見(jiàn)的，他沒(méi)看清楚。

    “叮”

    大屏幕上出現(xiàn)了體育館的俯視圖，千流明所在的位置被標(biāo)上了一個(gè)紅點(diǎn)，紅點(diǎn)旁邊還有兩個(gè)字。

    “五分”

    不用說(shuō)，全班的目標(biāo)立馬變成了千流明。

    王雷在軍訓(xùn)中給分非常克制，可以說(shuō)，不論是誰(shuí)，拿到這五分，幾乎穩(wěn)定一個(gè)“優(yōu)秀”的名額。

    在競(jìng)爭(zhēng)極其嚴(yán)重的理院，這五分沒(méi)人不想要。

    所以在俯視圖出現(xiàn)的那一瞬間，班上的男生都追了出去。

    班上的女生本來(lái)就少，此時(shí)眼看也跑不過(guò)男生，只能另尋他法。

    宮蕓雖然不知道千流明有多厲害，但她清楚的知道他這五分絕對(duì)沒(méi)有想象中簡(jiǎn)單。

    還不如去找另外兩分。

    不過(guò)，雖然她是班長(zhǎng)，但很現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)是，女班長(zhǎng)在女生面前要建立絕對(duì)的威望需要一定的時(shí)間和耐心。

    所以她沒(méi)有妄下建議是選擇五分還是去選擇另外兩分。
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