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    雖然李昌憲對(duì)月牙灣很放心，但是也對(duì)安南人的貪婪有了新的認(rèn)識(shí)，如果讓他們占領(lǐng)了真蠟國后，而實(shí)力大增的話，估計(jì)也有可能敢打月牙灣的主意。

    現(xiàn)在不敢去打月牙灣的主意，而是不能，安南人還需要萬陵縣派兵和他們一起攻打真蠟國。

    談完了和安南人出兵的事宜，李昌憲又和張克文說起了萬陵縣的學(xué)子去廣州城去參加院試和鄉(xiāng)試的事情。

    而這是張克文最為關(guān)心的，因?yàn)樗膶O子也要到廣州城去參加鄉(xiāng)試。

    “上次府試中，萬陵縣的考生是大放異彩，這一次到廣州城去，很多考生的家長也打算在跟著一起去，他們也不想放過這次露臉的機(jī)會(huì)。”

    “很多人來縣衙這里和我商議，過幾天要租賃一艘船只到廣州城去，而且我也答應(yīng)了，到時(shí)會(huì)安排一些官兵隨同。”

    李昌憲一口就答應(yīng)了，“沒有問題，這些考生都是萬陵縣的未來，即使要求再過分些也不為過。”

    自萬陵縣的學(xué)堂建造以來，李昌憲就大力地發(fā)展萬陵縣的教育，雖然學(xué)堂里有一兩萬名學(xué)生，占用了大量的銀錢，但是李昌憲認(rèn)為很有必要，這些學(xué)生就是他要投資的未來。

    “張老，你認(rèn)為這次院試和鄉(xiāng)試，萬陵縣的考生希望有多大？”

    張克文沉思了一下，說道：“院試不同于府試，上一次我們是沾了嶺南府的光，因?yàn)樯夏甑呐衍妱?dòng)亂，嶺南府的許多學(xué)子都荒廢了學(xué)業(yè)，讓萬陵縣的學(xué)子鉆了空子。”

    張克文的這些話雖然不好聽，但是李昌憲也深知道萬陵縣的教育和其他地方的差距，畢竟萬陵縣的學(xué)堂教學(xué)沒幾年時(shí)間，還比不上其他城市的教育。

    “至于有多少考生能通過院試，我估計(jì)也就是十幾個(gè)人吧，其他人還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，才有希望通過院試。

    鄉(xiāng)試這一關(guān)，更難說了，不過我已經(jīng)經(jīng)人打聽到了這次鄉(xiāng)試的主考官，說起來這個(gè)主考官還是我在京城認(rèn)識(shí)的一位好友，他的出題文風(fēng)我還是了解的，不喜歡詞藻華麗的文風(fēng)，而是要樸實(shí)簡潔，注重實(shí)用性。

    所以這幾天我一直讓那幾名有可能通過鄉(xiāng)試的學(xué)子做一些時(shí)政方面的文章。”

    李昌憲有點(diǎn)感嘆地說：“多謝張老費(fèi)心了，如果這些學(xué)子到了廣州城后，是不是要派人到你這位好友那里拜訪一下？”
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