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    禰衡怒道：“莫非女公子知曉？！”

    一副很看不起她的樣子。怎么？在他們眼里，大抵他們這些人就是肉食者鄙。既沒文化，又粗鄙無禮的意思了？！

    “當然，”呂嫻不笑了，冷峻的看著他，道：“如若不知，如何敢領兵作戰？！日夜交替，四季變換，風起潮涌，都是用兵制宜之根據，若半點不知，如何領兵？！不止是我，便是仲達，也略有研究，他都不敢自詡天地間唯一人爾，不知正平又如何敢這樣言說??？”

    司馬懿不得不說話了，道：“懿只知一，卻不知二，在這研究方面，不及女公子，還請女公子指教，也好叫懿開眼見識，也叫禰大人心服口服。”

    這司馬懿，也蔫壞的很，這要是她不知道，不是下不來臺了嗎？！

    這樣的小事，呂嫻也不在意，作為主上，連這點小事都不能包容，就沒用了。她對大小事分的很清的。大局別給我糊弄，小事上，容你。比如暗搓搓的擠兌，或是樂得看熱鬧，卻不解圍的興災樂禍。

    反正呂嫻若沒兩把刷子，她也不可能在這個地方混得開。

    她念的是軍校，天文地理方面，卻是教的最多，學的最多，并且十分精通的。作為特殊兵種，有時候有特殊任務時，不能只是依賴現代科技。因為一旦在最惡劣的環境中時，可能這些科技產品會遺失，會沒電，會進水，或者是沒有信號等種種意外發生。

    那個時候，軍校教他們的是什么？！是怎么樣在惡劣的環境中生存下來。當然一旦到了這個境地，生存也只是唯一的主題了。

    而這些技能就必須包括很多的東西，包括星座的辯認，包括風速的判斷，包括潮汐潮涌的信息，甚至包括在霧天里判斷自己的位置等等。這些東西是技能，更包括很多東西的學習過程，包括衛星信號的連接，無線電的通電，以及經緯度，溫度，濕度等等一切東西的學習。

    軍校不止是教戰術的，戰術需要與隊友配合，而倘若你與隊友失去彼此的位置，就得轉換為生存模式，這一切她都十分精通，不然也畢不了業。甚至在野外的條件下，怎么做水的過濾器，等技能，她全會。

    因為那種狀況下，你可能什么設置都丟失了，就必須得學習能學習的一切，到了惡劣環境中，才能有更大的可能生存下來。

    呂嫻會的，在呂氏軍中表現出來的，似乎只是戰術的引導教育，以及細節的利用，比如教軍士們怎么過濾水，因而大大的降低了生病的概率，提升了很多生存概率，以及身體素質。

    在這里。大的方面，她有很多東西是沒機會表現出來的。

    軍中人都以為她是智者，慧者，以為她的有些天賦是天生的，比如戰術的應用與判斷，其實，她只是很喜歡綜合，分析，預設，預判，然后再制定相對的策略，與計劃，包括計劃一，計劃二，計劃三，應急一，應急二等等。

    呂嫻在經學，文學方面，的確不如這些古人，然而若論學術方面，她算是某一方面的專家了，而且是通用型，什么都懂一點。而這個一點，對古人來說，是降維般的擊打和輾壓。

    對于歷史，她更是系統的學習過，或者說是學習過歷史上的戰爭戰術史。

    所以她只是從容的笑一笑。

    禰衡聽了，也道：“不錯，唯有論證自己的答案，才能叫衡心服口服?！?

    呂嫻笑了一下，道：“剛剛的問題太多，一時也說不完，術業有專攻，有時候表達與做事就是沖突的，做事，就沒空表達，表達就沒空做事，所以我也不能在這個事情上，完全的說清楚，這些問題多且大，要細細的說出原理，也只是幾句話的事，可是若不表達出完美的論證過程，只恐正平也不會心服，與其如此，不若我只挑一個來說。正平，可知何為太陽高度角？！”

    禰衡聽了他前面的話，還很鄙夷，以為是她糊弄，她自己其實也不知道，聽了最后一句，倒是愣了一下，道：“愿請指教，何為太陽高度角？！”

    “我解釋清了這個問題，其實已經算是回答了前面所有的問題，為何會有夏季冬季，為何會有溫度的季節變化，等問題……”呂嫻笑道：“大致的說一下原理，這個問題也很大，我也沒空說太多，只是說一下公式，然后再主要說一下應用……”

    別說禰衡愣住了，司馬懿，趙云，臧霸，包括呂布都很好奇，都看著呂嫻。
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