第(2/3)頁

    比如說，拉一下陳沫的球衣，又比如說，啟動之前輕輕推一下陳沫。

    沒錯，別以為投手打球就不臟，就沒有小動作。

    只可惜，這些動作在陳沫身上找不到半點優勢，陳沫能夠輕易化解。

    事實上，如果在一個月之前，突然面對這樣的對手，他說不定還真會吃虧。

    只不過，在UCLA，同樣有一個打無球的高手，比如說卡波諾。

    別看卡波諾文質彬彬，可該用的一些小動作，依舊會繼續使用。

    再說了，這些都是在規則允許范圍內的動作，又不是犯規。

    雷迪克忽然有些回味過來，老K教練在更衣室說的那句話：“不要停，一直跑下去！”

    原以為，這句話的意思是讓他不斷的加強進攻，盡可能跑出機會。

    可現在看起來，分明是讓他不停的奔跑，好消耗陳沫的體力。

    雖然很惱怒，可雷迪克依舊不敢停下來，因為這是老K教練的命令。

    在NCAA，教練的權力非常大，更何況是老K教練這樣的功勛教練。

    雷迪克只能不停的移動，至少，這樣還有一絲機會不是。

    最終，這一次的進攻是杜洪和謝爾頓打擋拆，賽德里克積極繞防，并沒有失位。

    謝爾頓在內線也沒有太好的機會，杜洪只能自己來。

    只不過，這顯然不是克里斯杜洪擅長的打法，也不是他習慣的方式。

    中距離的急停跳投不中，卡波諾拿下籃板球，第一時間交給賽德里克起反擊。

    而陳沫和湯普森，更是在看到籃板被保護下來的一瞬間下快攻。

    杜克大學退防很快，完全沒有機會，不過賽德里克還是把球傳了出去。

    沒錯，正是傳給了陳沫，此時的陳沫，已經在三分線外和雷迪克對峙。

    賽德里克的想法很簡單，快速轉移球，盡可能往前場推進，總會有機會的。

    而這，也是史蒂夫教練的要求，而這場比賽，陳沫才是進攻核心，皮球自然應該交到他手上。

    看著雷迪克退進三分線以內，陳沫根本沒有任何遲疑，張手便投。

    雖然在快速推防，可是說實話，雷迪克并沒有完全失位。

    可陳沫依舊無比堅決的出手，一方面是手感好，頂著防守硬投。

    另一方面，也是陳沫對位雷迪克的優勢，那就是身高優勢。
    第(2/3)頁