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    “防守！防守！”

    這一個扣籃點燃了場邊德州大學球迷的情緒。

    吶喊聲中德州大學的隊員奮力防下了堪薩斯大學的一波進攻。

    然后，是一波迅雷不及掩耳之勢的快攻。

    奧古斯汀腳下踩了風火輪式的閃現到前場，頂著羅賓遜的防守快攻把球打進。

    而且這還不算。

    堪薩斯一波進攻造成犯規，羅賓遜罰球線上兩罰一中。

    回過頭來，德州大學繼續打三角進攻。

    這一次是溫德爾接到奧古斯汀的二次分球在籃下放籃得分！

    9比5！

    說出來你可能不信，上一次開場被按在地上摩擦的德州大學，現在和堪薩斯打的旗鼓相當！

    不，是占據上風！！

    場邊德州大學球迷的歡呼聲已經停不下來了！

    他們興奮吶！

    球隊過去兩個月的努力和進步他們都看在眼里！

    那種感覺就像是春天播下一粒種子，秋天收獲一對蜜桃！

    “查爾斯，看來他們比你想象中的要出色。”

    肯尼·史密斯笑著說道。

    他的笑聲中還夾雜著一絲欣賞。

    兩個月的時間能把三角進攻掌握到這種程度，德州大學的表現對得起他前面的評價。

    巴克利沒說話，而是摸著下巴面露疑惑。

    德州大學這個三角戰術打的確實有些出乎他的意料。

    不止是這個效果，還有這種方式。

    這和他記憶中的那支公牛隊和湖人隊都不一樣。

    那兩支球隊給他的感覺就像他前面說的那樣，就是把球給到喬丹或者奧尼爾和科比單打。

    但是德州大學打到現在杜蘭特都還沒得分！

    他們得到的9分，5分來自奧古斯汀，2分來自詹姆斯，還有2分是溫德爾的。

    這要是不看比賽的話，還以為打的是普利斯頓呢！

    不過這也不怪他。

    因為他對三角進攻的認知，和之前林影看了湖人和公牛錄像之后的認知是一模一樣的。

    這里面涉及到三角進攻的版本問題。

    同是三角進攻戰術，老溫特是1.0版本，菲爾·杰克遜是2.0版本。

    巴克利當年打ncaa的時候老溫特已經去了nba，然后他在nba也就只見過2.0版本的三角戰術。

    兩個版本之間是有很大不同的。

    至于為什么會有兩個版本，也不是什么更新升級之類的，單純是因為使用的環境不同。

    ncaa和nba最大的區別是球員統治力。

    在ncaa實力再強的球員，因為年齡和打球經驗的關系統治力達不到nba那種級別，對位優勢自然也不會像nba來的那么明顯。

    所以2.0版本強調創造核心球員的對位單打機會，那會明顯提升回合進攻成功率。

    而1.0版本更注重對位優勢。

    導致的結果就是，1.0版本的戰術終結點并不像2.0版本那樣是球隊核心，而可能是任何人。

    這也是為什么巴克利會有普林斯頓錯覺的原因。

    普林斯頓講究的是分享球，誰有機會誰出手。

    在這點上兩個戰術是有些相似的。

    什么？杜蘭特不是得分變多了？

    那是因為之前對手實力不強，德州大學一招“低位單打”就足以應付了。

    在那個戰術里，杜蘭特就是進攻的終結者。

    賽爾夫這時候皺起了眉頭。

    巴克利沒見過并不代表他沒見過。

    實際上當年他還是助理教練的時候就和老溫特率領的堪薩斯州立多次交手。

    他現在的感覺和肯尼·史密斯更像。

    這些家伙是怎么做到兩個月就把三角進攻掌握到這種程度的？

    說話間德州大學又打出一次漂亮的三角進攻，這一次終結的人是林影。

    在強側和弱側都吸引到堪薩斯的防守注意力后，持球的林影反而出現了機會。

    因為忌憚他的傳球，堪薩斯對他的防守更多是集中在切斷傳球路線上，以至于他們都忽略了他會三分的事情。

    林影自然不會錯過這樣的機會，在賽爾夫起身提醒之前他就已經出手三分。

    投籃靠練，隨著訓練量的增加，他的把握性比上一次交手時還要高！

    “唰！”

    一聲脆響。
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