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    “木偶本質(zhì)上還是屬于我劃分的第一種類型，因為它們在離開我的操控后就只能進行重復(fù)機械的動作?！?

    斯科特繼續(xù)說。

    “只不過比起這只麻雀，木偶的行動多了一個判斷依據(jù)，那就是時間。”

    他的視線又看向在跳舞的木偶。

    “在我的設(shè)想中，有著一定自主行動能力的‘作品’才屬于第二種類型。這種變形術(shù)‘作品’不用巫師時刻操控，實用性會有很大的提升。”

    他又有些苦惱的說：“可惜我一直沒有找到這方面的訣竅?！?

    說到這里，他看向鄧布利多，等待他的評價。

    鄧布利多微笑著點頭，“你說得很好，斯科特。”

    他指了指那只被弗雷德抓在手里的麻雀。

    “我能看得出，你對變形術(shù)這門學(xué)科的基礎(chǔ)掌握得十分牢固?！?

    “這是我一直在做的?！彼箍铺貨]有謙虛，“我認(rèn)為這些基礎(chǔ)的知識很重要，這關(guān)系到我今后的路能走多遠。”

    鄧布利多贊賞的看著他，“你的想法很對。說實話，我沒見過你這樣的小巫師，因為其他的孩子總是急于追求那些看起來更強大的咒語?！?

    他沖著三個男孩眨了眨眼睛，“但我想要告訴你們。巫師們的強大與否并不只在于他們掌握的咒語，而巫師們的偉大也不僅僅是靠強大的魔法?！?

    斯科特三人都聽得點頭。

    鄧布利多似乎也不在意他們是不是理解了他的話，他又轉(zhuǎn)而說起變形術(shù)。

    “變形術(shù)也是我最擅長的一門魔法，當(dāng)初你們的麥格教授上學(xué)的時候，我正是她的變形術(shù)課教授。”他用一種回憶當(dāng)年的口吻說起，還嘆息了一聲。

    “可惜，自從當(dāng)上這所學(xué)校的校長后，我就變得越來越忙了，再也沒有時間去給學(xué)生們上課。”

    斯科特看著他拿起杯子喝了一口甜度超標(biāo)的紅茶，然后咂了咂嘴。

    “不知道我對上課這件事還是不是熟練，讓我想想……該從哪里說起呢?！?

    斯科特安靜的等著他“上課”，他卻又拿起一塊小餅干，涂抹了很多甜膩的果醬后塞進嘴里，然后一邊嚼一邊走神。

    “……”

    斯科特覺得自己的喉嚨有些不適，連忙拿起自己的不加料紅茶喝了一口。

    一直到喬治手里的勺子不小心碰到盤子，發(fā)出清脆的響聲，鄧布利多才突然回過神來。

    “我們剛才說到哪兒了？”

    他表現(xiàn)得就像一個真正的老糊涂一樣。

    喬治和弗雷德面面相覷，他們兩個剛才根本沒有認(rèn)真聽講。

    斯科特放下手里的茶杯，“針對死物的變形術(shù)，讓變形術(shù)‘作品’擁有自主行動能力的方法，教授?！?

    “哦，對！”

    鄧布利多煞有其事的點頭。

    他看向斯科特，“這個問題你問過麥格教授嗎？斯科特?！?

    “沒有。”斯科特?fù)u頭，“那應(yīng)該屬于變形術(shù)中的高深知識，在此之前我對這件事并不迫切。”

    他笑了笑，“我總覺得，就這樣按照自己的步調(diào)走下去，總有一天我會做到的?！?
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