方適決定還是相信雷蒙，因?yàn)閷?shí)在看不出雷蒙有什么妖的。兩人現(xiàn)在是強(qiáng)自輕松自己，生怕對(duì)方看不起自己。雷蒙再聯(lián)系凱瑟琳，讓送外賣過(guò)來(lái)。等兩人喝一杯咖啡，吃上幾塊披薩，心情穩(wěn)定了許多。

    方適之所以緊張，他是第一次遇見自己看不穿的東西。什么鬼，靈魂，還有隱身，自己一眼看穿。他現(xiàn)在就如同蘇佳見鬼一樣的心情，知道有東西存在，但是不知道這東西是什么。在華夏之行后，雷蒙是非常相信方適的天賦，方適緊張導(dǎo)致他非常緊張。

    閑聊得知，雷蒙才從教廷培訓(xùn)機(jī)構(gòu)畢業(yè)不到一年半，跟隨一位老驅(qū)魔師鍛煉，老驅(qū)魔師死在了華夏。他這就算是出師了。

    “驅(qū)魔師是教廷和女神特有的異能者，一般是血統(tǒng)相傳。驅(qū)魔師能準(zhǔn)確感應(yīng)對(duì)象體內(nèi)是否存在惡魔，并且可以驅(qū)動(dòng)圣光凈化對(duì)象體內(nèi)的惡魔。但是這一行又比較復(fù)雜。”

    惡魔和鬼不同，惡魔壞在會(huì)利用人心上。有時(shí)候?yàn)榱吮Ｗo(hù)被惡魔看上的本體，需要通過(guò)根源去先解開本體和惡魔之間的秘密。同時(shí)也要說(shuō)服本體對(duì)抗惡魔，而不是向惡魔臣服。沒錯(cuò)，驅(qū)魔師這一行有時(shí)候需要嘴炮，但是雷蒙沒有這方面天賦，一直到了二十二歲才算結(jié)業(yè)。雷蒙說(shuō)了自己的事，問(wèn)起了第九分校。驅(qū)魔師是不去第九分校的。

    方適想了好一會(huì)道：“理論知識(shí)，歷史，地理，魔怪分類，各種行為代表了什么，解釋魔怪行為，還有念力的異常理論。另外各種巫術(shù)的描述，巫術(shù)使用的煉金材料，魔法符文的解讀，聯(lián)盟結(jié)構(gòu)和地位，教廷、女神和灰鴿之間的歷史關(guān)系等等。好在考試都是開卷考，基本上不會(huì)不合格。”

    雷蒙向往道：“我們從小在教廷教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)大的孩子很羨慕正常上學(xué)的孩子。”

    “第九分校就不要羨慕，真沒意思。”方適道：“除了學(xué)習(xí)這些知識(shí)，還有大量的書籍讓你對(duì)異能有更深的了解外，沒有校園的生活。我正在努力修分，目前十分，這次回去應(yīng)該可以拿十分，再旅行修分三次，我就畢業(yè)了。”

    雷蒙問(wèn)：“畢業(yè)后有什么打算？”

    “啊……”方適還真沒想過(guò)這問(wèn)題。

    雷蒙道：“你有四個(gè)選擇，一個(gè)選擇是被教廷看中，邀請(qǐng)你加入教廷，背讀教義，接受洗禮。一個(gè)選擇是被女神家族看中，以聯(lián)姻的方式進(jìn)入女神家族，成為生異能者的工具，地位非常低。第三個(gè)選擇是中立派，中立派有多種選擇，一是加入某國(guó)123分局，待遇非常好。二是加入聯(lián)盟，為聯(lián)盟工作，成為教師，成為駐教廷聯(lián)絡(luò)員，成為特派分隊(duì)成員等等，待遇不錯(cuò)，地位高。還有一種中立派，就是放牧民間或者潛心修煉。第四個(gè)選擇灰鴿派，用自己的異能快速賺取自己所需要的金錢，在聯(lián)盟的底線要求之上，過(guò)自己喜歡過(guò)的生活，享受人生。”

    方適想了好久：“排除法，第二選擇如果不是你故意抹黑的話，不考慮。第一選擇很困難，我應(yīng)該不會(huì)接受教義。第三種選擇中，我應(yīng)該不會(huì)加入123分局，但是123分局有需要，我會(huì)幫忙。我也不想加入聯(lián)盟。這么一算，我應(yīng)該就是放牧民間的中立派，也會(huì)客串灰鴿派，錢還是需要的。”比如自己喜歡車，買車需要錢。

    雷蒙道：“中立派有半數(shù)以上的人選擇和你一樣。你感覺好點(diǎn)了嗎？”

    “沒有。”方適搖頭，奇怪，不應(yīng)該有生物，但是確實(shí)有生物。

    “那我們?cè)倭臅?huì)。”雷蒙也沒有其他辦法，現(xiàn)在進(jìn)退兩難，只能是等凱瑟琳那邊的消息。兩人坐這里不說(shuō)話又太尷尬，作為一名需要嘴炮的驅(qū)魔師很愿意鍛煉下聊天能力。

    方適想了一會(huì)話題，問(wèn)：“陪同圣女去惡魔之地，主要是做什么？”

    “啊？”怎么問(wèn)這么隱私的問(wèn)題，雷蒙姓格不錯(cuò)，也沒有想太多，回答道：“圣女去惡魔之地是尋找失落的天啟騎士遺體，其實(shí)很多人知道是尋找圣徽。十二天啟騎士每人身上都有不同的圣痕，十二枚圣徽對(duì)應(yīng)每一個(gè)人，沒有了圣徽的天啟騎士實(shí)力一般。我想他們是通過(guò)圣徽來(lái)接收天啟神的信息。”

    方適覺得雷蒙對(duì)教廷似乎并是很虔誠(chéng)，問(wèn)道：“你對(duì)天啟神……不要誤會(huì)，我感覺……”

    雷蒙明白，道：“這也是我在教廷中被邊緣化的一個(gè)原因，原本驅(qū)魔師的地位是非常高的，但是作為繼承了先輩異能的我，從小就是個(gè)搗蛋鬼。課本上說(shuō)，彼得周日不做功課，偷偷跑去河里劃船，淹死了。大衛(wèi)周日專心虔誠(chéng)做功課，他成為大家喜愛的人。我就特意周日去劃船，周一我反駁了老師。從那以后，我就不太受歡迎，原因是我懷疑主日課本。”

    方適道：“哦，華夏傳統(tǒng)也有善有善報(bào)惡有惡報(bào)的說(shuō)法，雖然有時(shí)候好人沒好下場(chǎng)，壞人沒壞下場(chǎng)，但是大家都會(huì)理解為，他死后會(huì)怎樣，或者下輩子會(huì)怎樣。我從小就知道純屬扯淡，但是我也明白，這個(gè)觀點(diǎn)是好的，在教育大家朝好的方向發(fā)展。”

    雷蒙搖頭：“不能用事實(shí)說(shuō)明的教條，就是假的教條，我不認(rèn)為需要依靠假的東西去欺騙大眾。這人他是個(gè)好人，同時(shí)他也有很多缺點(diǎn)，這樣的人我是能接受的。這人他是好人，他完美無(wú)瑕，他沒有缺點(diǎn)，這樣的人我不能接受，因?yàn)槲抑肋@種人是不存在的，我無(wú)法以一個(gè)不存在的人為榜樣，或者是一個(gè)被美化的人為榜樣。真實(shí)的每個(gè)人身上都有我可以學(xué)習(xí)的東西，比如說(shuō)你，在華夏遇見魅虛時(shí)候，你鎮(zhèn)靜，分辨情況，并且同意撤退，我認(rèn)為你的勇氣和判斷值得我學(xué)習(xí)。”

    方適苦笑：“我覺得是懦夫行為。”

    “你能覺得自己行為是懦夫，就代表你沒有給自己的逃跑找借口。”

    方適道：“我不太習(xí)慣別人夸我。”

    “不，我是這么認(rèn)為的。還有白眉，我的老師……他們身上都有優(yōu)點(diǎn)，但是很多人更愿意看見別人的缺點(diǎn)，進(jìn)行比較后以求自我感覺良好。”