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    小明在公司安排事情，他并不知道學校那邊李校長也通過特有渠道知道了他的成績。

    當他知道小明的成績后露出了會心的笑容，還是沒枉費他的一番苦心，這么看來，重點大學是沒跑了。

    他第一次鼓起勇氣給曾景山去了一個電話，他要將曾軼銘的好成績分享給他。

    結果接電話的人告訴他，曾景山下鄉收廢品去了，沒在家。

    李校長也不在意，說道：“那好，景山回來后請他給我回個電話，我是小明的校長，有很重要的事情要告訴他?！?

    他說完就掛斷了電話，隨即又搖了搖頭，他是真心的搞不懂曾景山這老頭，幾十年如一日的隱居山野，也不知道他圖了啥，難道僅僅是因為小明？

    曾景山氣不過，干脆不回去了，留下來干起了收廢品的行當。

    直到1983年，他才獨自返回了帝都一次，安頓好家中的一切事務后，抱回來了一個嬰兒。

    這也是李星文百思不得其解的事情，他曾景山為什么要這樣做？

    窮養兒子富養女兒嗎？那個年代哪里來的窮和富的差別？

    李星文反復回憶，他們在改造中，聊天時無意中聽曾景山提到過，他有四個子女，老大16歲，最小的孩子只有6歲。

    特殊時期的曾景山四十上下，據說他老婆都是在國家分配的。

    帝都距離他們這兒，少說也有兩千公里，資訊不發達的年代，哪里知道當年到底發生了什么事情。

    不論這孩子是怎么來的，既然是曾景山第一次開口讓他幫忙，他自然不好推脫。

    他們不僅一同下過鄉，在特殊的日子里，更是相互鼓勵，相互照顧對方。

    后雖然見面次數不多，但是彼此在對方心中的分量，并沒有因為身份地位的變化而改變。
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