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    一聽這話，教室里的十幾個(gè)學(xué)生，人人都默默的垂下了頭，好想換個(gè)老師怎么辦？

    老師那是絕對(duì)是個(gè)好老師，問(wèn)題是老師對(duì)他們的愛真是消受不起。

    “你要有膽子，你自己上去跟老師說(shuō)不吃，我是沒(méi)膽子。”

    劉解放搖搖頭，涼粉兒還能湊合，問(wèn)題是綠豆糕怎么辦，實(shí)在不行，今天把綠豆糕帶回去，讓自家小侄子消耗。

    “你沒(méi)膽子，我們更沒(méi)膽子。得，我今天實(shí)在吃不動(dòng)了，帶回去讓我家小閨女解決吧。”

    “我兒子也好著一口，干脆帶回去給我兒子吃吧。”

    一時(shí)之間，教室里你一言我一語(yǔ)說(shuō)了起來(lái)，全都是回去禍害自家孩子的。

    羅老爺子進(jìn)門，“你們這是干嘛呢？”

    20個(gè)大人瞬間臉色放平，一臉平靜。

    “老師，我們沒(méi)說(shuō)什么，正討論老師昨天說(shuō)的那部作品。”

    “老師，您昨天讓我們看的那一部近現(xiàn)代作品寫的的確不錯(cuò)，觀點(diǎn)新穎，而且寫作題材非常有創(chuàng)新性。”

    “老師，的確是很好。”

    七嘴八舌的開始討論起來(lái)。

    “行了。昨天那部作品你們大家作業(yè)都交上來(lái)，今天給你們布置一個(gè)新的作業(yè)。明天我要求你們中午之前必須給我交上來(lái)作業(yè)人手一份兒。”

    “老師，什么作業(yè)？您說(shuō)我們保證完成任務(wù)。”

    吳志剛是這批學(xué)生里年紀(jì)最大的。

    自己的那些師哥師姐們，人家早就已經(jīng)成為重要崗位上的領(lǐng)導(dǎo)，而老師身邊的也只有他們這些學(xué)生。

    跟著老師學(xué)習(xí)最大的收益就是在文學(xué)的道路上可以走的更高更遠(yuǎn)。

    他自己都正在籌劃最新的小說(shuō)集，就是想要沉下心來(lái)好好的寫一部巨作出來(lái)。

    “這個(gè)任務(wù)就是想辦法找找門路，買一批磚出來(lái)。”

    老爺子的話讓屋子里熱火朝天，滿心仰慕的學(xué)生都吃驚的張大了嘴。

    他們聽錯(cuò)了嗎？

    不是文學(xué)巨著，不是現(xiàn)代文學(xué)，也不是古代文學(xué)。
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