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    忠武中學三月底四月初，會用周五一天的時間全校不上課，而是進行校內“春野活動”。

    隨著科技越來越發達，華夏生活水平提高的同時，青少年們卻逐漸對一些生活常識變得無知了起來。很多被各科作業、補習班等等困住的孩子，甚至連許多蔬菜都不認識，更別說野地里的野菜了。

    所以忠武的“春野”由此誕生。

    學校專門給每個班級劃了一小快地，里面種些好養活的時令蔬菜，由各班自己照顧。甚至還拿了一塊地出來種野菜，專門作為“春野”時用。

    前一天放學前，各班班主任就提前交代了活動當天的安排，每一縱隊為一組，分為八組，由平時的小組組長做頭，帶領組員做好吃的。

    至于做什么，帶什么來，全部由學生自己商量。

    講臺上班主任一說完，讓小組成員各自討論后，蘇芽就被自己這一縱排同學給圍住了，小組長看著蘇芽，一臉垂涎欲滴，“芽芽，明天我們吃什么？”

    而曾經坐在蘇芽后排，現在卻不是一個小組的杜小胖卻很哀怨。

    曾經，他也是能在春野問蘇芽“我們吃什么”這種話題的后排同學呀呀呀呀……

    扎心了。

    “組長你得先拿主意呀……”蘇芽看看大家，哭笑不得，“明天學校活動，我們紀檢部肯定是要在周圍是不是檢查的，所以估計時間不是很充足。”

    小組長和組員們了解的點點頭后，臨了繼續抬眼瞅著蘇芽，一臉期待，“那我們明天吃什么？”

    “……”

    得。都白解釋了。

    蘇芽愣了下，忍不住和自己組的同學都笑了起來。

    “……要不，我們明天吃餃子吧？我說需要的東西，組長你安排？和餡兒我來和，剩下的就交給大家，畢竟我還得檢查一下學校周圍。”蘇芽笑瞇瞇的說了個大概。

    “啊？我們包嗎？”和蘇芽一個組的張菲菲不好意思的看了看同組同學，“我不會包，很丑你們別嫌棄啊。”

    大家聽了都忍不住笑，還是小組長是個好人，安慰，“這有什么，估計就沒幾個包得好的，反正大家都一樣的丑，包出來味道好吃就行。對吧？芽芽？”

    蘇芽點點頭，想了想后又說，“那要不從我們班的地里摘了野菜，再拌幾個涼菜吧？怎么樣？”

    眾人附和，笑聲連連。

    笑音傳到其他小組，令人側目。和顧筱歌、白婭一組的李梓雋聽了聲音，有點羨慕的看向自己好友的方向，忍不住開口，“好棒啊……有芽芽在他們那一組。”

    原本她和蘇芽才是一組的，那時候張菲菲還老借著她在這個組，蹭吃蹭喝。

    可惜蘇芽換了座位，原本的位置被新來的轉校生白婭坐了。

    ——雖然蘇芽換座位是班主任安排讓她管著一點顧筱歌，順便在學習上帶一帶他的。但她一換開，原本的座位就被白婭坐了，自然給人一種“是白婭坐了蘇芽座位”的直觀錯覺。

    所以說者無心，聽者有意。白婭和小組成員一樣聽清了李梓雋的羨慕語氣，臉上雖因為顧筱歌也在故沒顯出什么不高興的神色來，但心里怎樣卻只有她自己知道。

    白婭看了眼站在一邊一臉“我都行”的顧筱歌，笑著開口，“我媽媽教我做過幾個菜，要不明天我做烤魚給大家吃？”
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