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    課間鈴敲響后，老師剛說“下課”，教室的學生們就齊齊發出“終于結束了”的喟嘆，一面推椅而起，一面和身邊的同伴交談。絲毫沒留意到還站在講臺上，正收拾講義的數學老師已微微挑眉。

    一起隨著人群往外走的蘇芽恰好看見，心中嘆息這周的數學作業看樣子又不少了。

    ——本尊都還站在上面呢，就敢當著面一副“終于熬過去這痛苦的時間了”的表情，換做是她也得讓這群純潔的孩紙們，感受一下來自成人世界的“小玩笑”。

    讓你們皮這一下。

    “哎？你不去做操啊？”杜小胖和前同桌勾肩搭背，一副哥兩好的模樣往外走，一邊和身邊顧筱歌聊天。話題說到一半就見蘇芽走的方向和他們不同。

    顧筱歌聽了，也和前同桌一起朝蘇芽看去。

    “班主任找我有事。”蘇芽指指年級辦公室的方向，沖他們又揮了揮手后轉身離開。

    “啊……和去班主任辦公室相比，我寧愿去做操。”杜小胖看著蘇芽從天空走廊往隔壁辦公樓走的背影，悠悠嘆息。

    前同桌和顧筱歌聽了，雖沒點頭但心里想法是一樣一樣的。

    ——作為學生，尤其是成績并不怎樣的學生，進老師辦公室算是學校日常中最討厭的事情之一了。

    不過蘇芽不一樣，畢竟她是班主任的貼心小棉襖不是？

    三人收回視線，繼續隨人群下樓，一面商量著等下做完操要不要打兩局乒乓球。

    而另一邊，上一堂課間學習委員就帶話讓她去辦公室的蘇芽，正站在班主任面前翻開同桌最近的周末卷子。

    數語英三科，除了簽了個“顧筱歌”的大名后，就干干凈凈一塵不染。

    蘇芽把卷子放回班主任的辦公桌上，重新看向她，等著看班主任要說什么。

    “我找各科老師了解了一下，他平時的家庭作業倒是會做些。……雖然做得不多，但也寫了大半。”班主任說到這兒，頓了頓看了眼蘇芽后繼續，“但周末的作業就連一個字都不動了。”

    蘇芽聽了，扣扣臉。自然知道班主任剛才那一頓是怎么回事。

    抄作業這種事在老師和學生之間又不是什么秘密，只要沒被發現倒也還好，發現了除了口頭上進行批評教育一番，難道還能動手嗎？

    不僅僅是忠武不允許，教育局和家長們也覺對不會允許出現任何形式上的“體罰”或“過激行為”的。

    但雖然大家都明白現在的投機取巧，等到考試的時候遲早都會顯形。也依舊會選擇想先應付當下要交的功課再說。

    畢竟在九年義務教育期間，身為班主任即便再頭疼，也不得不繼續打起精神去處理部分令人不知道該拿他們怎么辦的學生。

    所以，自己班上要有個像蘇芽這樣會來事，又會管事的好學生，對班主任來說簡直就是當香饃饃一樣的捧著。

    其他同樣有問題學生的班主任，不知道有多羨慕自己有蘇芽這么一個小寶貝蛋。也因為這樣，只要不是什么太過的事，身為班主任還是愿意睜一只眼閉一只眼的。

    比如很清楚蘇芽把她的作業拿給了顧筱歌抄這件事。

    “老師，學校里還好，周末放假什么的，……我真沒辦法。”蘇芽也和班主任實話實說。

    “這點老師是知道的。但你看顧筱歌不是你的幫扶對象嗎？”班主任和顏悅色，慈愛的看著自家小棉襖，“他確實不像以前的杜將非和陳暉，會在課堂上搗亂，但一直睡覺也不行啊。”

    杜將非、陳暉。就是杜小胖和蘇芽的前同桌。以前也是問題學生，自從初一的時候把蘇芽安排和他們一個同桌，一個前后桌后，現在就算成績依舊中下，但至少上課的時間能努力聽些了。
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