第(1/3)頁(yè) 在場(chǎng)面有點(diǎn)不對(duì)勁的時(shí)候，高文也終于感知到了會(huì)場(chǎng)中的能量波動(dòng)立馬趕了過(guò)來(lái)。 “蕾歐娜老師！你在干什么？！”高文看著倒在地上的卡珊德拉和持防御狀態(tài)的蕾歐娜直接驚訝的叫出了聲。 “誒？老師？我？”蕾歐娜手指指著自己，頭上頂著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。 比蕾歐娜反應(yīng)還要大一點(diǎn)的是地上的卡珊德拉，她用一種不可思議的眼神看著蕾歐娜，似乎是在問(wèn)，你竟然以大欺小，還裝成新生以大欺小！ 還有沒(méi)有點(diǎn)老師的樣子了！ “蕾歐娜老師，卡珊德拉，你們跟我來(lái)。”高文立馬控制了會(huì)場(chǎng)的局面，然后手隨手一指，指在了拉文克勞學(xué)院學(xué)生首席身上，“你暫時(shí)代替一下，繼續(xù)下面的環(huán)節(jié)。” 拉文克勞首席點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊上臺(tái)，不過(guò)這個(gè)時(shí)候的新生注意力都被蕾歐娜吸引走了，特別是丹尼爾，腦海中不斷回響著自己和蕾歐娜的對(duì)話，其中應(yīng)該沒(méi)有什么不該說(shuō)的吧... 保衛(wèi)處辦公室，高文先帶蕾歐娜進(jìn)去把情況了解了一遍以后，松了口氣，原來(lái)只是一場(chǎng)誤會(huì)，那就沒(méi)事了。 把事情通過(guò)超光速信息通道發(fā)給阿爾托莉雅那邊解釋一下，也就沒(méi)問(wèn)題了。 “卡珊德拉，進(jìn)來(lái)一下。”高文抬頭對(duì)著門外叫道。 卡珊德拉推開門，身上的那些灰塵已經(jīng)被她清理掉了，形態(tài)也恢復(fù)成了貴族小女孩的樣子，不過(guò)眼睛一直沒(méi)有看蕾歐娜，看來(lái)心里還是有意見。 當(dāng)然，這也正常，換誰(shuí)來(lái)心里都得有點(diǎn)小意見的。 蕾歐娜也干脆，雖然一切的問(wèn)題源頭不是出在自己身上，不過(guò)畢竟是動(dòng)了手，微微彎腰，“卡珊德拉，不好意思，我向你道歉。” “啊，不用，不用。”卡珊德拉連忙揮著手，她是沒(méi)想到蕾歐娜會(huì)這么干脆的，第一次被老師道歉，除了緩解了心頭的委屈以外，心里還有點(diǎn)莫名的高興。 “事情是因?yàn)橐恍┱`會(huì)引起的。”高文從抽屜中拿出了一本冊(cè)子，“既然你原諒了蕾歐娜老師，那這件事也到此為止了，怎么樣？” “嗯，好的，高文老師。”卡珊德拉點(diǎn)點(diǎn)頭，來(lái)之前，家里人就跟她交待了，千萬(wàn)別耍大小姐性子，從這里被退學(xué)那問(wèn)題可是很大的。 問(wèn)題還只是一方面，更多的是機(jī)緣的損失，人這一輩子沒(méi)幾次能改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)卡珊德拉來(lái)說(shuō)，這一次機(jī)會(huì)實(shí)在難得，錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。 “蕾歐娜老師，你在這里等一下。”高文拿著桌面的東西，帶著卡珊德拉走出了保衛(wèi)主任辦公室，等到了外面以后，高文把手里的東西遞給卡珊德拉，是一份魔藥清單。 “這次的問(wèn)題，我們的安排和接待也確實(shí)出了問(wèn)題，這樣，你的表演獎(jiǎng)勵(lì)和上學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，我做主提前全額給你了，從這里面選三份魔藥材料，然后明天去后勤老師那邊拿就行了，我會(huì)提前交待的。”高文接著說(shuō)道。 這下，卡珊德拉就有點(diǎn)興奮了，地球的能量濃度還是比較低的，平均下來(lái)還不到阿斯加德的五分之一，所以各種神秘材料的生長(zhǎng)非常緩慢，甚至有些地方干脆就不生長(zhǎng)，也就是學(xué)校這種地方還能有點(diǎn)存量。 不過(guò)那也基本是人聯(lián)分配下來(lái)的物資，一年只分配一次，多了沒(méi)有。 “謝謝老師。”卡珊德拉也不客氣，要是客氣沒(méi)了，她怕是晚上要在被子里哭，她接過(guò)高文的冊(cè)子，“老師，那我就先走了。” “等等。”高文叫住了轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的卡珊德拉，然后看了一眼身后，發(fā)現(xiàn)蕾歐娜正饒有興趣的戳著辦公室里的一些東西，隨后小聲的在卡珊德拉耳邊開口，“不要灰心，蕾歐娜老師實(shí)力非常強(qiáng)大，我都無(wú)法戰(zhàn)勝她，所以，輸是很正常的，知道嗎？” 卡珊德拉點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白，其實(shí)在知道蕾歐娜是老師以后，她心里的挫敗感就已經(jīng)沒(méi)有了。 “好，去會(huì)場(chǎng)吧，后面還有很多活動(dòng)，好好玩一玩。”高文拍拍卡珊德拉的肩膀說(shuō)道。 等卡珊德拉離去以后，高文筆挺的身體才有點(diǎn)癱了一點(diǎn)下來(lái)，當(dāng)個(gè)老師真難，不僅要讓學(xué)生學(xué)的好，還要時(shí)刻注意學(xué)生的心理建設(shè)，畢竟這里面的每一個(gè)學(xué)生放到外界都已經(jīng)可以算是大規(guī)模殺傷性武器了。 第(1/3)頁(yè)