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    更不想從別人那里，受到一絲一毫的幫助，只有這樣她才能逃避現(xiàn)實。

    他人的善意，對于方欣蕾來說，堪比洪水猛獸。

    只會將她從自我催眠中打醒，然后強迫她面對殘酷的現(xiàn)實。

    所以方欣蕾才會獨來獨往，不和任何人交好。

    但一直這樣封閉自己的內(nèi)心，遲早有一天會走向極端。

    艾涼對此非常清楚。

    金平安既然想幫助方欣蕾，那就讓他好好幫。

    反正必須要有一個人將方欣蕾打醒，正好金平安這家伙臉皮夠厚。

    不管方欣蕾如何奚落他，他都會死皮賴臉的纏著方欣蕾。

    這樣一來，既能在對金平安的監(jiān)視報告上，多寫一點東西，還幫助了同班同學。

    一舉兩得。

    艾涼一邊想著，一邊走向教學樓。

    ………………

    學生們常說，在學校的日子，是度日如年。

    但如果你不需要聽課，所有的知識都掌握了。

    上課時只要不打擾別人，可以隨意玩手機、看小說，你還會覺得度日如年嗎？

    這就像初高中望著窗外，感嘆時間為什么過的這么慢。

    而部分大學生，即便是放學了，他們也會在教室多待一會兒。

    倒不是說大學生更好學，而是因為他們不想因為掛機被舉報……

    按照一首歌三到五分鐘的時長。

    一上午的課加起來，還不夠把收藏夾里的歌曲輪番播放一遍。

    每天不是聽歌就是看小說的艾涼，感覺時間過的非常快。

    不知不覺間就又接近周末了。

    在此期間，艾涼和夏啟元對合作進行了一些改進。

    艾涼只需要每周提交兩次，金平安的日常活動即可。

    無需每天報告一次。

    而周四，正是艾涼選定報告的日子。

    “……金平安只在周三下午，也就是昨天請了半天假期，至于他午休和夜自習在不在學校，我向其他人打聽過，沒什么問題。”

    艾涼獨自走在回家的路上，今天他沒有和葉晴一起坐公交回去。

    他打算趁著步行回家的時間，跟夏啟元那邊匯報一下情況。
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