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    按照原本計劃，視察小組應該是跟領導面聊。

    由于秦言的領導、老板都在出差，他們只能退而求其次，選擇用電話聯系。

    總不能真的讓秦言自己評價自己吧？

    秦言幫李慶航打通徐冰冰的私人電話，順便接過李慶航遞過來的信息收集表，開始填寫。

    李慶航拿著話筒：“喂，你好，請問是徐經理嗎？我是秦言的老師，能跟您問幾個問題嗎？”

    李慶航并沒有刻意針對秦言，只是問了幾個很常規的問題。

    例如對秦言的工作能力是否滿意。

    秦言是否能快速適應新的工作環境。

    徐冰冰那邊的回復全是最高評價。

    換著花樣把秦言從頭到腳夸了一遍。

    李慶航只能面帶“微笑”，耐心的聽完徐冰冰的一通吹捧。

    聽到用人單位給自己學生這么高的評價，理應高興才對，但李慶航心情著實有點復雜。

    手里握著的筆，隱隱有些變形，發生彎曲。

    “好，基本情況我們已經了解到了，多謝您的配合，打擾了?！?

    掛掉電話，李慶航如實記錄下徐冰冰的評價反饋。

    秦言適時抬頭，露出禮貌的微笑，將填好的表遞給李慶航，“老師，給你?！?

    接過信息收集表，李慶航站起身，從嘴里擠出兩個字：“走吧?！?

    沒給秦言挽留的機會，李慶航已經大步走到了辦公室門口，其他兩位老師只能跟上。

    秦言低頭看了眼茶杯，兩個都空掉了，只有李慶航的沒動。

    李主任啊，還真是一點機會都不給。秦言微微感慨，起身追上三位老師，送他們離開公司。

    ......

    a座寫字樓下，三位老師并肩走出。

    李慶航停下腳步，抬頭看了眼懸掛在空中的太陽，轉頭問道：“下一個學生是誰？”

    廖舒翻了一下手機：“李慕?！?

    “李慕？我記得他不是要考研嗎？”于澤疑惑道。

    廖舒把手機屏幕翻轉過來，讓于澤可以看到：“他最近改了狀態，不考研了，在神馬外送實習，公司地址就在旁邊的c座寫字樓?！?br>

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