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    “成為經濟學家是為了什么？賺錢么？”校長看向凌云，眼神中仿佛有種特別的期待。

    凌云忙表白心跡說：“我之所以想成為經濟學家，是想為國家的經濟發展和產業政策選擇建言獻策..........”

    “那如果你的建言獻策不被上面采納，你怎么辦？是準備自怨自艾，抱怨懷才不遇還是佯作癲狂，大言煌煌到處賣弄你的見識？”校長冷笑著看著凌云。

    凌云突然打了個激靈，是啊，校長一針見血地指出了問題的本質。經濟學家不過是謀臣的角色...........

    縱然凌云能看清后世的方向，可身在局中之人誰敢保證凌云的建議就一定是正確的呢？再說上位者考慮問題多從全局入眼，以楊振寧先生在物理界的威望尚且不足以左右政策，何況凌云一個不過是二十多歲的小年輕的建議呢？

    到時候自己認為的是正確的建議被否決，凌云又該如何自處...........

    校長很嚴肅地說：“你要學會爭取掌握自己的命運，把主動權掌握在自己手里。”

    校長沉默了一會兒，說：“你知道上次你那篇論文上面有人看中了嗎？上面看中的不是你的論文寫得有多好。”

    “你那篇論文理論功底有了，但缺乏可操作性！”見凌云奇怪地看著自己，校長等了他一眼，有些惱怒地解釋了一下說：“這話不是我說的，我是復述的。”

    “可是人家看中的是你年輕，思維活躍，有一定的理論功底，有很強的可塑性。”

    “你如果能考個好大學，在這期間別放松學習理論知識。發幾篇好文章。你畢業了就有機會進省政研室。”

    “你有學歷、有理論、有文筆、有干勁，你進了政研室。只要踏實肯干，早晚都有領導會用你做秘書。”

    “你跟著領導多看、多學、多做，領導不會看不見的，你鍛煉幾年，再去基層掛職學習地方事務的處理。將來不到40歲你就有機會主政一地.................”

    “你自己有錢，不需要搞那些蠅營狗茍的事情，你只要秉持為國為民的想法不變，只要不忘初心，你未來的路會走得很遠，遠到可以實現你自己的理想............”

    凌云口瞪目呆，他做夢都不曾想到，校長給他規劃的是這么一條人生的道路...........


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