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    特別是楊羽，冷笑盯著趙海鵬，有股氣在憋著。

    主持人龍妍問道：“哦？趙老師，那您小兒子文采斐然?。　?

    “哈哈，他才上小學二年級！”

    趙海鵬擺擺手，樂呵呵道，“談不上文采！”

    “哼！”

    楊羽瞇著眼，發(fā)出一聲悶哼，沖趙海鵬問道，“不知道趙老師準備了什么才藝??？聽聞趙老師不僅是演員，還是央影制作中心文創(chuàng)團隊的編劇，連趙老師的小兒子都能寫舊體詩，那我們還真期待趙老師的展示?。　?

    雙方劍拔弩張，一股看不見的硝煙，已經開始彌漫。

    秦默心里挺佩服趙海鵬的。

    如果主持人問他的話，他也會說對方的作品一般。

    不過，一低頭又看到趙海鵬的食指和拇指，一直掐著桌子邊沿。

    這是緊張的典型表現(xiàn)。

    恍然間，秦默才明白過來——這應該是臺本上的要求，雙方故意糾葛，甚至是抬杠。

    果不其然。

    趙海鵬表示自己作詩都不用提前準備。

    可以請節(jié)目組現(xiàn)場出題。

    主題出來后，是一顆出春筍的照片。

    趙海鵬微微一笑，隨即誦道：

    “昨夜風狂雨入痳，小庭無處不凋花。慵窗對起無心看，黃土墻根滿筍芽?！?

    “好！”

    現(xiàn)場觀眾立即大喊著鼓掌。

    沒想到，趙海鵬還真就現(xiàn)場作詩，并且非常符合主題。

    甚至詩的名字就叫“筍”。

    再看對面的楊羽，臉色很黑。

    趙海鵬這一招，不管是他自己想的，還是節(jié)目組安排的，可真筍??！

    不過。

    倆人的才藝都是要下面文化嘉賓點評的。

    幾個人面面俱到的分析，從才藝展示的程度來講，趙海鵬確實可以拿高分。

    但要從詩詞水平、對仗工整等方面來講的話。

    楊羽就更勝一籌了。

    “謝謝各位老師！”

    一聽自己獲勝，楊羽淺笑點頭，然后又沖明星組這邊兒洋洋得意，“你們下一個派誰?。俊?

    “攻守交換是嗎？”

    主持人龍妍也半笑著說道，“那明星組這邊，還有沒有誰的才藝是自己作詩的？”

    大家面面相覷。
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