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    第四百一十三章治學無用功名第一

    “大學之道，在明明德，在親民，在止于至善……欲誠其意者，先致其知；致知在格物。物格而后知至；知至而后意誠；意誠而后心正；心正而后身修。”

    講臺之上是一個30歲不到的年輕人，這個人便是白玉正。

    “先生，”這時，一個比這先生大好幾歲的老童生，問道。

    “先生，可解著格物致知4字？”

    白玉正放下書，說道：“格物致知四字蘊含廣闊，一時難以解釋清。不過，自東漢鄭玄做注，格，來也。物、猶事也。其知于善深，則來善物。其知于惡深，則來惡物，此致或為至。或曰：……”

    這白玉正說的鏗鏘有力，可那老童生聽的是暈頭轉向，完全把握不住這位小先生所說的重點。

    白玉正看出，這老童生有些聽不懂，便安慰道：“這個先不急，這格物致知本來就無統一解釋，一日一工，要多積累，然后參悟，必有所得。”

    可那童生問道：“先生所言不差，可是這科舉馬上就要開始了，今年難得有恩科，若這考試有此題目，那我該如何解答？”

    白玉正聽他這么說，便解釋道：“若只問考試，你就把朱老夫子的注，多背一些就好，所謂代圣賢立言，絕沒有錯的。”

    聽到白玉正的話，那老童生才舒展了眉頭，翻閱起了朱熹所注解的《大學》去了。而之后這位小先生所說的話，他是一句都沒聽進去。

    “各位，今年我也要去參加恩科考試，無論大家考試結果如何，大家一定要心存良知，為國為民，鞠躬盡瘁，一展我讀書人之抱負！”

    這些童生們齊聲應和，可真正把這個小先生的話聽進去的，卻沒有一個。他們還都在準備考試，不想負了自己的青春，希望在有生之年，當大官，掙大錢。

    幾日后，阿九來到了皇宮之中，向他的父皇報告三艘寶船的情況。

    “父皇，這艘寶船已經送到了寶船的船塢之中。可是這些船似乎都有些陳舊了，需要好好修葺一下。”

    “華梅提督，”朱佑儉笑道：“這樣的事情你做主就好，何必問我呢？”

    “可是，父皇，這三艘船都已經有些損毀，而且沒有圖紙，即便是想修繕，也是無從下手呀！”

    朱佑儉一臉輕松地說道：“那就修兩艘就好。”

    “兩艘？”阿九一愣。
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