第(1/3)頁

    蕭寒的爸爸是本市有名的大律師，開著一家本市聲譽絕佳的律師事務所。媽媽也是律師，隨同爸爸在同一間律師事務所工作。

    雖然在一個有著濃厚法律氛圍的家庭長大，蕭寒卻從來沒有過要當律師的念頭。他對理科更有興趣。幾乎在很小的時候，他就展露出優秀的理科頭腦。

    初三第一個學期，蕭寒第一次接觸到化學這門科目，隨之代表學校參加了當時的化學競賽。憑著過人的才智與領悟力，他毫不費力地獲得了全國化學競賽初中組的一等獎。

    Z中——本市最有名的中學，在中考前兩個月便錄取了他。

    高一開學的分班考試，蕭寒輕而易舉地考進了10班——年級5個重點班之一。

    開學后不久，蕭寒參加了年級的化學老師開辦的化學培訓，每周六的早上到報告廳上課。每次要上三個半小時，從八點上到十一點半。

    蕭寒其實并不喜歡這種周末的時候還留在學校上課的感覺，但是既然選擇了這個科目，就想弄出些成績來，算是對自己高中生涯的一個交代。

    起初參加培訓的學生有一百多個，教室的座位都不夠坐。然而隨著時間的流逝，教室的空位越來越多。

    高一的時候化學競賽培訓已經將高中的化學內容都講完。競賽對學生的自學能力要求極高，老師課上講的只是最基本的內容，而剩下的都要靠學生自己課外去做題——大量的題。到了高二已開始涉足大學的內容。學科競賽就是這么一個世界，競爭激烈，只有超前學習才能不落后于別人。

    競賽是一場持久戰，堅持到最后的不一定能贏，但是半途而廢就必輸無疑。

    原本人滿為患的培訓班到得高二下學期時只剩下寥寥三十多人，零散地占據著教室前面幾排的座位，而其中14人在高三的分班考試中脫穎而出進入8班就讀。

    高二的生活幾乎都奉獻給了化學競賽，那樣的日子是枯燥而單調的，每天除了做題還要到試驗室里做實驗。

    賈培霖常常對他說：“我總覺得我們就像做題機器一樣，每天就是做題、做題、做題，卷子做完一張又發另一張，跟那部電影的名字一個樣：沒完沒了。都快成為競賽的奴隸了！”

    抱怨歸抱怨，功夫還是要做足。

    既然選擇了道路，就不顧風雨，一路兼程。

    高三進入新班級后，賈培霖開始頻繁地提起一個女生的名字：尹心慧。

    要不是早就知道賈培霖已經有了意中人，蕭寒幾乎要以為他喜歡上那個叫尹心慧的女生了。

    那時從來都沒有想過這個女生就這么走入了他的生命。

    即使很久以后，蕭寒仍舊記得他們第一次對話的情景。

    那時他就站在她身后，她卻一無所知。

    只是問附近一個學生：“請問你知道蕭寒是哪一位嗎？”

    不久后的那個晚上，賈培霖親手將她拉到了自己面前——為了那道有爭議的化學題。

    早就從賈培霖那里領教過這個女生乏善可陳的認人本領，看著女生臉上拘謹的表情，蕭寒判斷出她早就不記得曾經跟自己說過話了。

    平時她坐在教室前面，他只能看到她清瘦的背影和那一束頭發。

    這一刻她站在自己面前，頗有幾分跨越千山萬水的感覺。

    她專注地看著練習冊，全神貫注地聽著講解——一如他之前對她的印象，她是一個認真的學生。

    化學課對蕭寒而言一向是可有可無的，大多數時候他都會玩手機，由于一心多用，每當詹老師那一聲“蕭寒”響起時，他都能馬上反應過來并站起來回答問題。

    老師講到那道題時，他視線隨意一掠，竟然就跟她的目光不期而遇。

    四目相對的瞬間，他看見女生雙眼清澈得像是山上的一股清泉，又像是清晨的第一縷陽光，讓人感到一陣安寧。

    空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

    那一刻，那首有名的古詩詞就這么闖入腦海。

    她有時問賈培霖化學題，但是碰到物理和數學方面的難題一般會過來找他——賈培霖的物理和數學都學得比較一般。

    蕭寒跟她接觸多了便熟起來，跟她說話也逐漸不客氣了。偶爾她來問自己題目，他會戲弄她幾句。

    那時僅僅是覺得這個女生挺有意思的，他知道她沉靜的面孔下也有活潑的一面，但是要經過挖掘才能看到。

    他的思維一向迅捷，畢竟在化學方面下過重功夫，一眼就能看出題目要干什么，用的方法也最簡單。

    她卻不一樣。有些解題思維對她而言還是有點深奧的，有時她會打斷他的講解：“為什么？”

    這個時候蕭寒便嘲弄她：“怎么這么笨？”然后給她詳盡地解釋。

    她便坐到前面的座位上，開始認真演算。

    他看了一會兒雜志，見她還在埋頭演算，“笨啊，還在算？”

    “閉嘴，馬上算出來了……是7mol嗎？”她舉起練習冊。

    “是！沒見過你這么慢的人。”他裝作無奈地搖頭。

    “這叫慢工出細活。懂不懂？”也許是他說話說習慣了，她的口氣也受了他的影響。

    她的視線滑過攤在桌子上的NBA雜志，便不著痕跡地轉向別處，微垂的眼簾隱去了不知名的情緒。
    第(1/3)頁