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    星期二早上考的是數學。

    考試結束的鈴聲響起來后，大批大批的學生從每個考場里涌出來。Z中的校園開始沸騰起來，喧鬧聲不斷。學生們一邊抱怨試題出得太難一邊開始討論下午要進行的綜合科考試。

    考場一空，食堂就成了最熱鬧的地方。飽餐一頓立刻成了考生們忘記剛剛結束的數學考試的最佳方式。

    高三8班的學生在食堂里占據了半張長桌，形成一個龐大的隊伍。

    孫澤祈說道：“我怎么覺得這次的數學試卷出得很變態，幾道大題都要寫上好久。”

    王薇在一邊點頭：“不過在有些人眼中這份卷子根本就沒什么水平！我坐在鄒繼銘后面，他那個數學狂人早早就把試卷做完了，后來不知道拿著把尺子在干嘛——今天的題根本就沒要求畫圖。下課交卷的時候我問他在畫什么，他說他在畫圖檢驗選擇題的答案。我當時聽得超想打他。拜托！我時間都不夠，他竟然閑到要用畫圖的方式來打發時間。”鄒繼銘是個數學尖子，更是數學老師的得意弟子，每次數學考試都是班上的翹楚。

    今天中午鄒繼銘跟邱懿瓊到外面吃飯去了，并不在8班吃飯的隊伍之中。

    賈培霖開口：“我覺得倒數第二題最麻煩。我先做了最后一道題才回去做那道題，不過我第二種情況還沒寫完就響鈴了。”倒數第二題是一道橢圓的幾何題，要求考生根據條件寫出橢圓的方程式。

    羅菊娟問：“是分兩種情況嗎？”

    尹心慧筷子一頓，張口想說什么又低下頭。

    蕭寒就坐在她旁邊，見狀不由低聲問：“怎么了？”

    尹心慧壓低聲音問他：“那道題不止有兩種情況，是不是啊？”她極少跟人討論考試的內容，怕說太大聲影響到賈培霖的心情。

    蕭寒揚起嘴角一笑，點了點頭：“嗯。是不止兩種情況。你都做出來了？”今天賈培霖沒有攪局，不過她倒是坐在自己旁邊了。

    凌舜就坐在蕭寒對面，將兩人的對話都聽了進去，平日溫和沉靜的臉閃過一抹訝然：“對，總共有四種情況！你都寫出來了？”這話是問尹心慧的。

    他在做最后一題的時候靈光一閃想到倒數第二題有四種情況，可惜當時時間不多了，他根本沒有足夠的時間把另外兩種情況詳盡地寫下來，只用兩句話簡單地概括了一下。
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