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    星期二早上考的是數(shù)學(xué)。

    考試結(jié)束的鈴聲響起來后，大批大批的學(xué)生從每個考場里涌出來。Z中的校園開始沸騰起來，喧鬧聲不斷。學(xué)生們一邊抱怨試題出得太難一邊開始討論下午要進(jìn)行的綜合科考試。

    考場一空，食堂就成了最熱鬧的地方。飽餐一頓立刻成了考生們忘記剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)考試的最佳方式。

    高三8班的學(xué)生在食堂里占據(jù)了半張長桌，形成一個龐大的隊(duì)伍。

    孫澤祈說道：“我怎么覺得這次的數(shù)學(xué)試卷出得很變態(tài)，幾道大題都要寫上好久。”

    王薇在一邊點(diǎn)頭：“不過在有些人眼中這份卷子根本就沒什么水平！我坐在鄒繼銘后面，他那個數(shù)學(xué)狂人早早就把試卷做完了，后來不知道拿著把尺子在干嘛——今天的題根本就沒要求畫圖。下課交卷的時候我問他在畫什么，他說他在畫圖檢驗(yàn)選擇題的答案。我當(dāng)時聽得超想打他。拜托！我時間都不夠，他竟然閑到要用畫圖的方式來打發(fā)時間。”鄒繼銘是個數(shù)學(xué)尖子，更是數(shù)學(xué)老師的得意弟子，每次數(shù)學(xué)考試都是班上的翹楚。

    今天中午鄒繼銘跟邱懿瓊到外面吃飯去了，并不在8班吃飯的隊(duì)伍之中。

    賈培霖開口：“我覺得倒數(shù)第二題最麻煩。我先做了最后一道題才回去做那道題，不過我第二種情況還沒寫完就響鈴了。”倒數(shù)第二題是一道橢圓的幾何題，要求考生根據(jù)條件寫出橢圓的方程式。

    羅菊娟問：“是分兩種情況嗎？”

    尹心慧筷子一頓，張口想說什么又低下頭。

    蕭寒就坐在她旁邊，見狀不由低聲問：“怎么了？”

    尹心慧壓低聲音問他：“那道題不止有兩種情況，是不是啊？”她極少跟人討論考試的內(nèi)容，怕說太大聲影響到賈培霖的心情。

    蕭寒揚(yáng)起嘴角一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。是不止兩種情況。你都做出來了？”今天賈培霖沒有攪局，不過她倒是坐在自己旁邊了。

    凌舜就坐在蕭寒對面，將兩人的對話都聽了進(jìn)去，平日溫和沉靜的臉閃過一抹訝然：“對，總共有四種情況！你都寫出來了？”這話是問尹心慧的。

    他在做最后一題的時候靈光一閃想到倒數(shù)第二題有四種情況，可惜當(dāng)時時間不多了，他根本沒有足夠的時間把另外兩種情況詳盡地寫下來，只用兩句話簡單地概括了一下。
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