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    尹心慧認(rèn)識(shí)蕭寒是在高三。

    高三的時(shí)候Z中依照慣例進(jìn)行了分班，原本毫無(wú)交集的兩個(gè)人便被分到了同一個(gè)班——高三（8）班，高三年級(jí)唯一的化學(xué)重點(diǎn)班。

    Z中的高三有17個(gè)班，重點(diǎn)班都錯(cuò)開(kāi)來(lái)，分別是1班、2班、8班、12班和15班。1班和2班都是物理重點(diǎn)班，8班是化學(xué)重點(diǎn)班，12班和15班則分別為政治和歷史重點(diǎn)班。5個(gè)重點(diǎn)班中又屬1班和8班最受矚目，分配到的老師都是學(xué)校的資深員工。

    Z中的重點(diǎn)班都是錯(cuò)開(kāi)的，從高一到高三均是如此。學(xué)校的說(shuō)法是將重點(diǎn)班錯(cuò)開(kāi)來(lái)的話能使年級(jí)的整體水平顯得更加均衡。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)就有學(xué)生在私下里嘲笑：都已經(jīng)分了重點(diǎn)班，還均衡什么啊，典型的站著說(shuō)話不腰疼。

    尹心慧話不多，但是高一高二的時(shí)候跟同桌和前后幾個(gè)同學(xué)相處久了，大家常常一起聊天，偶爾聊到自己感興趣的話題她也能高談闊論發(fā)表見(jiàn)解。

    高三被分到8班之后，陌生的班級(jí)使她更少跟人說(shuō)話了，雖然8班里也有幾個(gè)學(xué)生是她高一高二的舊同學(xué)，但大家彼此以前也沒(méi)有說(shuō)過(guò)幾句話，新同學(xué)更是沒(méi)有幾個(gè)是認(rèn)識(shí)的，她只有跟現(xiàn)在的同桌張婕和宿舍里8班那幾個(gè)女生能說(shuō)上幾句話。尹心慧覺(jué)得倒挺自在的，更加一心一意地學(xué)習(xí)。

    剛開(kāi)始的兩個(gè)月，尹心慧對(duì)蕭寒一無(wú)所知。

    真正讓兩個(gè)人熟絡(luò)起來(lái)的，是班上另外一個(gè)男生：賈培霖。

    賈培霖的座位跟尹心慧的隔了一條過(guò)道，開(kāi)學(xué)不久之后他就覺(jué)得尹心慧這個(gè)女生很有意思，雖然她表面總是冷冰冰的，但是偶爾不經(jīng)意間說(shuō)出的話又顯得十分詼諧。他是一個(gè)很能說(shuō)話的人，課間常跟周圍的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停，有時(shí)說(shuō)完幾句話他硬是要問(wèn)一問(wèn)大家的意見(jiàn)，久而久之他便跟尹心慧熟悉起來(lái)。

    蕭寒剛開(kāi)始知道尹心慧這個(gè)女生是從賈培霖的口中。賈培霖跟蕭寒從高一開(kāi)始就是同班同學(xué)，一起參加過(guò)化學(xué)競(jìng)賽的培訓(xùn)，兩人關(guān)系非常好，稱得上是無(wú)話不談的鐵桿好友。

    一次賈培霖跟蕭寒聊天，他轉(zhuǎn)述了一下尹心慧平時(shí)說(shuō)的幾句話，說(shuō)道：“這個(gè)女生挺有意思的。”蕭寒聽(tīng)了一笑，隨意地掃了一眼賈培霖所指的女生。

    有一天下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，蕭寒去了一趟便利店買飲料喝，等他回到教學(xué)樓的時(shí)候下課鈴也響起來(lái)了。他剛走進(jìn)教室就聽(tīng)到有人在叫自己的名字。

    那個(gè)女生站在教室后面，問(wèn)附近一個(gè)學(xué)生：“請(qǐng)問(wèn)你知道蕭寒是哪一位嗎？”

    其時(shí)蕭寒正站在女生的后面，他開(kāi)口問(wèn)道：“找我什么事？”

    女生就是尹心慧。
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