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    就這樣，責任分明不在主辦方的身上，主辦方都被怨上了，主辦方表示自己還能說什么。

    這鍋啊，背著背著，就習慣了。

    所有人都希望第二輪比賽的結果快點出來，來自于M國的那位裁判表示，他還想呢。

    問題是他們遇到花國隊這么奇葩的一支隊伍，他們想快都快不出來啊！

    M國裁判看向花國隊答案的第三眼，一臉的厭惡感立馬被凝重感給取代了。

    沒有辦法，之前那么多隊當中，就數他們M國隊的學生做得最好，

    C猜測也是在未證明出來當中，步驟做得最多的。

    本來這位M國裁判還以為自己國家的這些學生贏定了呢，

    再加上花國隊的特殊情況，M國裁判幾乎已經在心理把第二輪的優勝頒給了M國隊的學生。

    至于花國隊的話，M國裁判想對花國隊做的就是把花國隊從這個比賽里踢出去，

    好一雪第一輪比賽時，花國隊帶給他們M國隊的恥辱。

    這位M國裁判從來沒有想過，還會有哪一隊論證得比M國隊還好的。

    在看花國隊的答案之前，M國裁判一直覺得自己的這個想法沒有錯，是正確的。

    但就是看了花國隊的答案后，M國裁判這第三眼不看就算了，因為看就有問題。

    M國裁判發現花國隊的答案解到這一步，進度竟然追上了M國隊的。

    換而言之，哪怕花國隊的答案止步于此，

    他一個操作不當，不能說服其他裁判的話，

    那么M國隊依舊沒辦法贏第二輪比賽，只能是一個跟花國隊打平的結果，并列第二輪比賽的第一。

    第一輪比賽已經被花國隊給贏了，第二輪比賽又是平局的話，

    那么就是花國隊略勝，M國隊險輸，然后就看第三輪比賽了。

    真這樣的話，他們M國隊的學生的壓力會無比的大。

    別說是這些學生了，M國裁判一想到這樣的局面都忍不住替這些學生緊張一下。

    所以但凡他有能力，能使得上勁兒，

    他希望自己可以幫這些學生一把，不讓他們陷入這么困難的局面里。


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