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    只是還沒等英語老師張這個口呢，就先看到唐果整天抱著一本英語字典在那邊背，一副超級認真的樣子。

    為此，英語老師還特意抽查過唐果。

    她想知道唐果整天抱著一本英語字典是在認真地背單詞啊，還是老和尚念經有口無心。

    就是這么一試，英語老師算是徹底服氣唐果這個學生了。

    但凡是唐果已經背過的單詞，英語老師一抽查，唐果都能背得出來。

    假如英語考試是考背單詞的話，她就完全不用替唐果擔心了。

    甚至她對唐果考出來的成績都不用絲毫的心虛。

    唐果背英語單詞那么厲害，怎么單詞成句、成文之后，唐果就不行了呢？

    所以的解題竟然都要靠“猜”。

    想到這個，年紀輕輕的英語老師就感覺到自己的血壓都升上來了。

    這種高血壓還不是那種可以靠著藥物降下去的普通高血壓。

    她一個當老師的，怎么就那么難呢？

    如今最讓唐果感到心虛的英語幾乎成了所有老師的一塊心病了。

    原因無他，目前為止，唐果每次考英語的時候，“猜”得都相當得準。

    但“猜”就是“猜”。

    現在唐果能“猜”得準，到了中考的時候，唐果“猜”對的機率確定會跟平時一樣的高嗎？

    萬一大失水準，怎么辦？

    唐果可是他們育才中學明年中考的致勝法寶和王牌啊。

    所以唐果是一丁點兒的狀況和意外都不能有的。

    假如唐果在自己學校的考試里早一點出問題，那么他們還可以根據這些問題對唐果進行調整。

    鬧心叭啦的是，學校考試唐果穩得一批！

    這使得一心想找機會給唐果開小灶，好好教育唐果一番的老師們都無用武之地，生生憋死。

    就因為這樣，學校里的老師對唐果這個學生是又愛又恨。

    教唐果的老師當中，英語老師的這種情緒是最強烈的。

    其次是黃老師這個班主任，畢竟他不能單看唐果在數學上的表現。

    他需要關注的是唐果所有的成績。

    除了這些老師之外，跟著唐果的成績一起起起浮浮的人自然就是學校校長了。

    讓校長感到慶幸的是他沒有心臟病，且心臟還算堅強。
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