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    作為花國(guó)人，她當(dāng)然認(rèn)識(shí)漢字，都學(xué)了好幾年了。

    這道題目里的每一個(gè)字，趙文雅都認(rèn)識(shí)，不但會(huì)寫，還知道它的意思呢。

    偏偏它們組合在一起，變成一段描述之后，特喵的她就不懂了……

    明明她已經(jīng)那么努力了，可為什么這些題會(huì)這么難？

    趙文雅每天刷題刷到吐血，連晚上睡著了做夢(mèng)都是在刷題，可那些題還是那么難，她依舊是怎么做都做不出來(lái)，做不對(duì)。

    這么一來(lái)，趙文雅拿出了前所未有的認(rèn)真態(tài)度，但進(jìn)度慢得愁人。

    每天只要一拿出考卷、練習(xí)冊(cè)，對(duì)上那些奧數(shù)題，趙文雅的鼻子就酸溜溜的。

    有時(shí)候她忍不住后悔，自己為什么要湊這個(gè)熱鬧，非來(lái)參加夏令營(yíng)，學(xué)什么破奧數(shù)？

    這不是找虐是什么？

    學(xué)到后面，趙文雅基本上就是一邊哭一邊做題，看得人超級(jí)無(wú)語(yǔ)的。

    周老師知道之后，給夏令營(yíng)的學(xué)生統(tǒng)一配了一批苦茶，去去火，并且還找趙文雅談了話：“趙文雅，學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情沒有錯(cuò)，但學(xué)習(xí)光靠自己卻也是不行的。”

    “假如你有什么不懂的，你可以來(lái)問(wèn)老師。雖然老師之前是批評(píng)過(guò)你，但那也是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了事情。”

    “我批評(píng)你跟教你知識(shí)完全不沖突，你不要害怕，也別覺得不好意思。”

    想了想，周老師又補(bǔ)充道：“夏令營(yíng)有三位老師，找我不方便的話，你還可以找另外兩位老師去問(wèn)。”

    周老師知道，趙文雅這個(gè)年紀(jì)的孩子敏感又要強(qiáng)。

    說(shuō)不準(zhǔn)因?yàn)樽约号u(píng)過(guò)趙文雅，所以趙文雅不愿意來(lái)找自己。

    周老師自己是無(wú)所謂的，他既是一個(gè)成年人，又是老師，自然不可能跟趙文雅計(jì)較這些。

    趙文雅不喜歡自己，所以不愿意來(lái)問(wèn)題目，沒關(guān)系，趙文雅完全可以問(wèn)另外兩位老師啊。

    這是周老師看在趙文雅最近真的有認(rèn)真學(xué)習(xí)的份兒上，給的一個(gè)良心提議。

    聽到周老師的話，趙文雅哽咽地抽了抽鼻子：“不、不是的，我有問(wèn)過(guò)嚴(yán)老師他們的，可、可還是不怎么聽得懂。”

    至于周老師，哪怕趙文雅沒來(lái)問(wèn)過(guò)。

    但周老師每天的課，她都有非常認(rèn)真的聽啊。

    她不但認(rèn)真的聽了，她還非常勤快地把所有的筆記都抄錄下來(lái)，抄得她手都痛了。
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