第(3/3)頁

    是他低估了育才中學的能力，覺得育才中學之前一直沒什么出頭的學生就永遠會這樣下去。

    作為老師，他怎么可以這么想呢。

    “她以前沒有參加過比賽，我這個學生情況有那么一點點的復雜。她以前成績挺差的，初二的時候才趕上來，然后對數學也有點敏感度吧。所以這次我讓她試一試，沒想到成績這么好。”

    聽到沒有，我的學生就是這么地優秀。

    對方老師：“……”

    沒想到？

    真沒想到的話，老黃能在比賽之前對那個女學生說，只要正常發揮就可以拿獎了嗎？

    沖那唯一一個滿分一等獎，比賽之前老黃的話分明還是很謙虛了。

    搞笑的是，當時他還以為老黃在吹牛皮。

    “老黃，能告訴我，之前你那個學生成績大概什么樣嗎？”

    得到答案后，老師就后悔地直抽自己嘴巴子：讓你嘴賤瞎嗶嗶，不問能死人啊？

    老黃愜意地喝了一口茶：“差成什么樣子啊，年級倒數第一。”

    “……真的假的？”

    年級倒數第一，考了個奧數第一。

    難不成這個女生偏理，是個文科廢？

    但只有理科全拿滿分，哪怕文科零鴨蛋也不至于年級倒數第一吧？

    “真的，特別是初一的時候，我這學生啊，不好好學習，哪一科的成績都爛。到了初二，估計是想通了，好好學習了，成績就上來了。”

    “上來了？上哪樣了？”

    “年級第一吧。”

    “……”

    瞬間，這老師感受到了萬箭穿心的打擊。

    倒數年級第一到正數年級第一，這是人干得出來的事情嗎？

    老黃確定跟他說的是一個事實，而不是講的一個故意和傳說？

    “老黃，你在跟我開玩笑嗎？”


    第(3/3)頁