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    “話不是這么說的，防著一點(diǎn)總是沒有錯(cuò)的。”真的是皇帝不急，太監(jiān)急。

    唐果和晏卿是自己的學(xué)生的話，自己肯定重視，絕不會讓半點(diǎn)意外發(fā)生的。

    “想想唐果和晏卿的年紀(jì)，都是青春沖動的時(shí)候。還有，晏卿長得好，唐果也漂亮，真有什么，也沒那么難理解吧……”

    說到后面，勸的老師綠了綠，他都說了什么亂七八糟的東西啊。

    他就是想說這兩孩子長得都好，不是想說，這兩孩子挺登對的，他絕對絕對沒有這個(gè)意思。

    “看看。”黃老師倒了杯水給對方，再把唐果才做的試卷給他看，“唐果這卷子做得怎么樣？”

    “唐果做的？那我得仔細(xì)看看。”對方精神一振，來了興致，“做得挺好啊，有幾道帶難點(diǎn)的題，唐果直接寫了兩、三種的解題方法？！”

    這種難題做起來可不容易，一般的學(xué)生試著解幾次解不出來，直接放棄，等著去學(xué)校問老師、問同學(xué)了。

    好不容易學(xué)會一種解題方法后，學(xué)生就一副萬事大吉、脫離苦海的樣子，哪兒還會動腦筋想其他的解法，不嫌累嗎？

    唐果不但做了，還做了幾種解法。

    當(dāng)老師這么多年，這樣的學(xué)生真是沒見幾個(gè)。

    對方嘆了一口氣，這是什么樣的神仙學(xué)生啊，黃老師真有福氣，偏就讓他給遇上了一個(gè)。

    “是的。”黃老師呷了一口茶，“要不是實(shí)在寫不下了，我感覺，唐果還能寫出第四種、第五種解法。”

    “……”對方磨了磨牙，“不許炫耀，唐果真要能寫這么多的解題方法，完全可以貼小紙條啊。”

    黃老師嗤笑了一聲：“現(xiàn)在的小孩子，心里都不知道想什么。貼個(gè)小紙條多容易方便的事啊，死不肯，非說那樣不好看，影響美觀。她這是把卷子當(dāng)成自己的臉來看待嗎？還好看？！”

    黃老師頭一次聽說，學(xué)生做卷子為了好看而控制自己的解題思路的。

    聽的老師扯了扯嘴角，再看了一眼唐果的考卷道：“這張卷子，做得的確挺漂亮的，不比唐果的那張臉差多少……差點(diǎn)被你岔過去了，反正該提醒的我已經(jīng)提醒你了。到時(shí)候真出了事，你再后悔就晚了。我可聽說，已經(jīng)有男生開始向唐果送情書表白了。”

    提到這個(gè)，老師腦殼疼得厲害。

    這些學(xué)生腦子裝的都是什么啊，公式不愿意背，字不肯多寫，卻總想這些亂七八糟的事情，不務(wù)正業(yè)，真是該打屁股。

    黃老師的臉色這才有點(diǎn)改變：“有人跟唐果表白了？”

    “對啊！！”這會兒知道著急了吧！
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