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    聽到這番話，孟老師的愛人好笑不已：“怎么，年級第一不好啊？既然都是年級第一，還有哪個年級第一更好一點，哪個更差一點？偏心眼！”

    孟老師脖子一梗，不承認：“你不懂。晏卿受的是什么樣的教育，唐果受的又是什么樣的教育？”

    “唐果的年級第一是被英語給拖了后腿的，這個孩子……”

    說到唐果的英語，孟老師是一個頭兩個大。

    英語老師周老師幾次向孟老師“告狀”，痛斥唐果對英語這門課的態度不端。

    孟老師問周老師，唐果的態度怎么不端正了？

    被孟老師這么一問，年輕的周老師“哇”的一聲就要哭了。

    雖然她當老師沒幾年，帶的學生也沒幾屆，可她也是從學生時候來的。

    活了這么久，她真沒有遇見過像唐果這樣的學生。

    但凡作業、考試的選擇題，唐果從來沒有錯的。

    那刷刷的紅勾，要多漂亮就有多漂亮，簡直就可以當范本了。

    作為老師，遇上像唐果這種在自己手里成績突飛猛進的學生，那是令人再驕傲不過的事情了。

    別人都錯了，就唐果對的。

    于是，周老師便在課堂上給唐果這個機會：“唐果，你來說說，這道題為什么選C？”

    被迫站起來的唐果扭了扭眉毛，好看的小臉上寫滿了為難。

    周老師只當唐果這方面的經驗少，站起來緊張怕自己說不好，繼續耐心鼓勵道：“你是怎么想的，就怎么說。說錯了也沒有關系，再說了，這道題你是我們班上唯一做對的。哪怕是在一班，也只有三個人做對。”

    這么低的對率，周老師絕對相信唐果是會這道題的。

    “……”唐果特別想揪兩根頭發下來，然后請周老師放過自己。

    跟周老師對視了半分鐘，發現周老師始終沒有讀懂自己的求救信號，一直用鼓勵和贊許的眼神望著自己，唐果眼一閉：“因為C是對的，所以我選C。”

    課堂上，一片靜寂……

    這是什么答案？

    周老師眨了下眼睛：“是的，C是正確道理，但為什么選C？”

    唐果嘴里一苦，周老師，你何必這么苦苦相逼啊：“因為……因為所以，科學道理，C是正常答案，所以我就選C。”
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