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    姜余把設計圖紙“掃描”完畢后，才對著正得瑟的楊校長問道。

    “老楊，咱們航母的現在進度怎么樣了？”

    “嘿嘿……要不你猜猜？”

    姜余知道這老家伙肯定憋著壞心思，干脆就不搭理他了。

    看到姜余自顧自的走了，楊校長也有點郁悶。

    “唉，現在的年輕人越來越不好糊弄了?！?

    他急忙又追過去，大聲說道。

    “已經完成一半多了，再過兩個月就能夠把模塊全部設計好了?！?

    姜余停下腳步，很好奇的問道。

    “咋這么快呢？”

    “不是說還要一兩年嗎？”

    楊校長朝兩邊看了看，才神秘兮兮的小聲說道。

    “嘿嘿，上次你找來的那個彭亞軍、白東明可是幫了大忙?。　?

    “這倆小子絕對是天才，這么復雜的玩意兒，在他們眼里居然就跟玩具一樣……”

    姜余也被他這話挑起了好奇心，急忙問道。

    “到底咋回事？您倒是說個明白呀，別老磨嘰呀！”

    他趕緊遞了根煙過去，又幫忙點著火。

    楊校長深深吸了一口，吐完煙圈后，才慢悠悠的說道。

    “有一天，我把這兩個小子帶到艦體設計研究室，讓他們先參觀一下，好熟悉一下以后的工作?！?

    “彭亞軍看到那個3d設計圖紙和我們的分段模塊設計，競說我們的效率太低了。”

    “當時我就有點生氣，這個土不拉幾的鄉下佬，當真是沒見過世面，本想訓斥他一頓先?！?

    “嘿，你猜他的怎么說的？”

    姜余很配合的問道。

    “咋說的？”

    楊校長學著彭亞軍口氣說道。

    “校長大人，這個軍艦完全可以小型模塊化快速組裝，不需要分段做那么大？”

    “您可以把整艘軍艦，當作積木玩具那樣，一件一件拼上去就可以了，不僅安裝容易，以后維修也方便?。　?

    姜余聽楊校長這么一說，瞬間就悟了。

    他明白彭亞軍的想法，既然有完整的設計圖紙在，就可以把整艘船體分拆開來。

    按照船體大小和功能區，統一規劃支撐骨架和艦身的合金板塊。

    除了一些重要功能區外，其他的所有部件都可以先設計成某一或多種類型板塊。

    然后，把這些不同種類的板塊，按照顏色或者標記生產出來。
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