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    其一，于校長(zhǎng)看在笑面虎的面子上，應(yīng)該不會(huì)太為難秦熙。

    其二，秦熙只能開啟六階以及六階以下的世界，世界等級(jí)再高的話就沒有辦法開始空間門了。

    而六階世界中，只能允許六階及六階以下的生物進(jìn)入其中，

    所以，校長(zhǎng)是不可能親自去那個(gè)世界探索的。

    雖說校長(zhǎng)的神域中估計(jì)也有不少的人才，但是這樣強(qiáng)取豪奪的事情，傳出去可不好聽。

    所以，有很大概率，是校長(zhǎng)會(huì)讓秦熙繼續(xù)征討這個(gè)世界，然后校長(zhǎng)在后面出謀劃策，拿到一些自己想要得到的東西。

    “那您需要什么？”

    秦熙心里雖然有數(shù)，但是還是開口問了一句。

    聽到秦熙的話，校長(zhǎng)的臉上不由的更加精彩了幾分。

    “第一批探索的我不會(huì)派人干涉，但是如果你長(zhǎng)時(shí)間攻克不了，那我會(huì)出資將那整個(gè)世界買下來。”

    “期限就定在你畢業(yè)之前如何？”

    秦熙點(diǎn)頭當(dāng)即答應(yīng)了下來，

    “我不管你怎么做，我要100萬人類，以及我需要你捕捉世界意志，記住，是捕捉而并非是抹除。”

    世界意志之間是可以相互吞噬的，將世界意志捕捉，然后獻(xiàn)祭給眾神大世界，眾神大世界會(huì)給予一定的反饋。

    在之前的戰(zhàn)斗中校長(zhǎng)為了斷后，燃燒神格，燃燒神性，甚至燃燒了神職。

    這也導(dǎo)致校長(zhǎng)從原本的中等神力降低到了微弱神力。

    而如今如果能夠?qū)⑵渌澜绲氖澜缫庵荆I(xiàn)祭給眾神大世界的話，那么校長(zhǎng)神域恢復(fù)的速度會(huì)大幅度增加。

    世界意志有兩種解決方式，第一種將其玩壞，另外一種將其捕捉。

    第二種的難度自然要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過第一種，所需要的初始物資也是大的驚人，而且一個(gè)不小心那就可能是血本無歸。

    但是一旦成功，那收獲自然也是難以想象的。

    第一種，將世界意志泯滅的辦法，有很多種。

    比如說將世界內(nèi)的生靈屠殺一空就可以了，世界意志就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的逐漸泯滅掉。
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