第六十一章 何為兵權-《大唐手工達人》
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除了同音字注音法外,好像還有一個反切注音法,曾繼了解過,感覺比同音字注音法又進步了一些,但跟漢語拼音一比,還是復雜太多了。
因此曾繼決定一步到位,直接提前幾百年把拼音搞出來,當府兵們學會之后,就可以用拼音書寫消息了。
當然了,拼音書寫有時不夠準確,畢竟中文過于博大精深了,但如果只是很基礎的軍事情報的話,拼音已經足夠用了。
“既然拼音都寫出來了,不如把乘法口訣表也寫出來好了,算數能用在生活的方方面面,況且當兵打仗時,也會用到數學,如此這些人以后真能成為中低層的兵頭,甚至是將領的話,會基礎數學會讓他們的位置坐得更穩。”
曾繼之所以這么賣力的培養手下,除了身為穿越者的驕傲與責任外,最大的原因還是為了培養自己的勢力。
自古以來所謂的兵權,并不只是調動軍隊的虎符魚符令箭啥的,要真是拿個牌子就能調動軍隊,那各朝當皇帝的也不會防賊似的防著手下的將軍了。
所謂兵權,其實就是人脈,一個大將手下的中低層將領與兵頭越多,那么他調動軍隊的能力就越強,相對應的,他手中的兵權就越大。
那種空降過來的光桿司令,如果沒有地頭蛇的配合,根本就是傀儡罷了,真要是看不清形勢,胡亂指揮,是有可能在戰場上被手下背刺的。
反正周圍都是自己了,背刺之后就說是被敵人偷襲了,上邊的人就算知道了也沒有證據,真要是敢胡亂抓人,那就等著嘩變吧。
深知這一點的曾繼,從現在開始,就已經準備培養一批兵頭與中層武將了。
不過想要教會基礎數學,就要先認識阿拉伯數字,這是有別于中華文化的外來符號,跟拼音用的小寫字母一樣,都要從頭學起。
“算了,還是一步一步來,先教拼音,再學基礎數學。如果發現有學習能力強的,還可以更進一步學習代數,幾何啥的,如果還有能學會的,那就只能拿出基礎數學中的殺手锏,應用題了!”
精典的水池放水,一邊進水一邊出水,問:什么時候能將水池注滿,這種題目現身于隋末,曾繼有點期待這群古人到時會是怎樣的表情了。
曾繼一臉惡意的笑了起來,隨后開始編寫加法,減法,乘法和除法的口訣,雖然暫時不會教,但先將教科書編寫出來再說。
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