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    “這趙主任的腦海里，肯定有一套‘處置氣栓’的流程方法?！?

    一看這錄像，見多識廣的尹廣海，就敏銳的判斷出了這一點(diǎn)！

    “要是能請趙主任過來，講講這個(gè)課就好了?！?

    尹廣海是遇到過“緊急氣栓”的，自然知道，這種情況有多么兇險(xiǎn)！

    短短半個(gè)小時(shí)，就有可能要了病人的命！

    所以他也就愈發(fā)明白，學(xué)會這套流程方法，有多么重要！

    尹廣海打算說醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層，不論花多大的代價(jià)！

    也要請趙培儒來講這個(gè)課程。

    不止是尹廣海認(rèn)識到了重要性。

    自從視頻錄像上傳到醫(yī)療系統(tǒng)論壇后，關(guān)于這種“流程方法”的反饋，就越來越多，越來越大。

    附近的醫(yī)院，覺得近水樓臺的，都萌發(fā)了請趙培儒過去講課的念頭。

    畢竟誰家敢保證不會遇到這種“醫(yī)源性破口”事故？

    這種事故只要發(fā)生一次，就會造成致命的危險(xiǎn)！

    而這種流程方法，等于是讓醫(yī)生們多了一份應(yīng)急預(yù)案！也同樣是一份心安的保障！

    所以眾多醫(yī)生，都對此十分渴求。

    而那些距離遠(yuǎn)的，甚至是江南省之外的醫(yī)生們，則希望視頻中的這位老醫(yī)生，能在論壇上，線上講課，也滿足滿足他們的求學(xué)渴望。

    ……

    四院。

    肝外科里，馬林剛接了個(gè)電話。

    “趙老師，市中心醫(yī)院打電話過來了?！?

    “說是想聽您講講這處置氣栓的流程方法?！?

    “另外，三院也說話了，也想聽您從理論上講一講這臺手術(shù)……”

    馬林臉上滿是笑意：“您這次這臺“示范手術(shù)”，讓這兩家醫(yī)院都坐不住了?！?

    說完這些，馬林也在心里佩服。

    那臺手術(shù)中，趙培儒的處置方法，確實(shí)太驚艷了！

    能在極短時(shí)間內(nèi)處置了破口裂口和抽取氣栓的問題，這簡直是一種救命技能！

    趙培儒笑著點(diǎn)頭：

    “講課？”

    “可以，不過要安排在我們四院?！?

    “你安排個(gè)時(shí)間，讓他們來四院聽課。”

    要聽他趙培儒的課，還要來四院聽，自然就得付出一些代價(jià)。這課可不是白聽的。
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