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    九月三十一日，燕北國(guó)際數(shù)學(xué)研究中心。

    今天是個(gè)大晴天，寧為一大早便從實(shí)驗(yàn)室趕回了學(xué)校。

    其實(shí)本想昨晚就回學(xué)校，但工作得太晚，關(guān)于一個(gè)處理器內(nèi)部結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的尋址問題，始終找不到太好的解決思路，一不小心就跟三月探討到了凌晨，到最后連澡都不想洗了，爬到床上直接睡覺，更別提專門跑一趟了。

    所以拖到了今天。

    趕回學(xué)校，寧為先到寧班上課的教室外瞟了幾眼。

    因?yàn)槭切“?，寧班的專業(yè)課基本都是直接安排在研究中心的教室里上，就在寧為辦公室的樓上。

    感覺還是很不錯(cuò)的，孩子們大都聽得很認(rèn)真，當(dāng)然也有些例外，比如寧為看到好幾個(gè)人埋頭刷題的，然后用小本本把這些名字都記了下來……

    只是以前高中班主任最喜歡干的事情，現(xiàn)在寧為學(xué)了過來，感覺還很挺帶感的。

    然后寧為便把余興偉請(qǐng)到了自己的辦公室。

    “余哥，最近忙寧班的事情辛苦了吧？”

    “其實(shí)寧班這邊到不太忙，最近我在做一些關(guān)于模糊邏輯的研究，已經(jīng)取得了一些進(jìn)展。你要是不回來，我都想去研究中心找你幫我看看這些東西了。”

    “嗯？”

    ……

    聽了這話，寧為開始了自我檢討。

    基本上他一忙起來就忽略了身邊這些人，連余興偉已經(jīng)開始自主選題了都不知道。

    模糊邏輯他當(dāng)然知道的，同樣屬于人工智能研究的一個(gè)方向，很多人認(rèn)為模糊邏輯是布爾邏輯的擴(kuò)展，但寧為并不這也認(rèn)為，包括三月其實(shí)也用到了模糊邏輯方面的一些構(gòu)思。

    但這項(xiàng)研究的難點(diǎn)其實(shí)很多，比如模糊規(guī)則的確定，如果沒有一個(gè)相對(duì)高效的設(shè)置，cnn和rnn中使用的線性和非線性過程在很多情況下都能直接替代它。

    寧為在stoc大會(huì)中那篇曾經(jīng)209頁(yè)論文就有一部分是論述這個(gè)環(huán)節(jié)的，不過并沒有深入。嚴(yán)格來說，這個(gè)方向深入性的研究，對(duì)于特定向的智能應(yīng)用研究還是有著極大的幫助，比如智能搜索、自動(dòng)駕駛的自動(dòng)剎車系統(tǒng)、通過自組織模糊控制器處理各項(xiàng)規(guī)則集，甚至人工智能精準(zhǔn)營(yíng)銷等等。

    畢竟對(duì)于絕大多數(shù)人來說，其實(shí)自己都不太清楚究竟需要什么……

    當(dāng)然這其實(shí)也不算意外。

    大概是跟在寧為身邊久了，加上寧為的光環(huán)也的確是太過耀眼，很多人不自覺的就會(huì)忽略寧為身邊這些人的優(yōu)秀。

    不管怎么樣，余興偉當(dāng)年也是代表華夏國(guó)家隊(duì)出國(guó)參加國(guó)際建模大賽的牛人，并憑此直接被保送打華科大讀了本科，接下來又能直接保送本校研究生，研究生畢業(yè)后，還能通過院士大佬的考核，成為華夏排名前十高校的博士生，要是沒能力這一路怎么可能走得這么順暢？

    即便現(xiàn)在許多人都認(rèn)為余興偉跟在寧為身邊，混了許多頂刊二作純屬運(yùn)氣，但寧為覺得其實(shí)也真不能說余興偉只靠著運(yùn)氣，起碼老余讀博這段時(shí)間把一些理論性的東西都梳理了一遍，這也是寧為之前傾向于讓余興偉在寧班代課的原因。

    讓余興偉來上課，可能效果比他親自去上課要更好。因?yàn)橐恍┗A(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)寧為實(shí)在不太get到難點(diǎn)……

    這其實(shí)就跟許多研究方面總能出成果，但是教學(xué)成績(jī)卻不盡如人意的教授情況差不了多，自己覺得很簡(jiǎn)單的東西，總覺得講一遍學(xué)生肯定已經(jīng)懂了，便不會(huì)再三強(qiáng)調(diào)，甚至很多時(shí)候因?yàn)橛X得一些步驟太過簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直一目了然，便直接一句由此可得就直接一筆帶過。

    對(duì)于學(xué)生來說攤上這樣的導(dǎo)師其實(shí)也很痛苦，不懂吧，肯定還是想問的，但是這種輕易可得的問題問得多了，心理稍微脆弱一點(diǎn)的學(xué)生，很可能就會(huì)對(duì)導(dǎo)師看向他的眼神產(chǎn)生一些微妙反應(yīng)，從而陷入對(duì)自我智商的否定之中。

    真的，很多時(shí)候并不是導(dǎo)師故意為難學(xué)生，只是那種下意識(shí)流露出的關(guān)愛眼神是根本藏不住的，尤其還是那種關(guān)愛智障的眼神，有時(shí)候沒注意，下意識(shí)的帶出一句“這么簡(jiǎn)單還不懂嗎？”那就更打擊人了。

    這也是寧班大一、大二階段壓根就沒給寧為安排課程的原因，寧班都是好苗子，別被打擊到完全沒有信心了，不好……


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