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    “報(bào)告教官，我們的確是在學(xué)習(xí)，并不是玩手機(jī)，確切的說我們是在微信群里跟寧教授探討一些大學(xué)的數(shù)學(xué)題目，不相信您可以看我們的聊天記錄。”

    作為班長，在營房內(nèi)被訓(xùn)后，陳典誠站了出來開始解釋，然后遞過去了自己的手機(jī)。

    如果這些真是自己的兵，李教官大概會(huì)直接把手機(jī)接過來然后扔到一邊去，不過這些是寧班的學(xué)生，而且剛剛提到了他們的寧教授……

    其實(shí)對(duì)于接手寧班軍訓(xùn)教官身份這件事情，這位李教官是拒絕的。

    原因無他，長官再三跟他說過，寧班的孩子都是寶貝，所以對(duì)于寧班的軍訓(xùn)，既要保證訓(xùn)練質(zhì)量，讓這些孩子深刻明白紀(jì)律跟團(tuán)結(jié)的重要性，鍛煉他們的意志，讓軍訓(xùn)過程有意義。同時(shí)也要適當(dāng)照顧這些孩子們的身體跟情緒……總之一句話，這幫孩子都是寶貝，得悠著點(diǎn)……

    做事的人都知道，一旦領(lǐng)導(dǎo)提出的要求是既要怎樣、怎樣，同時(shí)又要怎樣、怎樣的時(shí)候，那都是最為讓人頭疼的任務(wù)。

    但沒辦法，軍營里講究的是無條件服從命令，更別提用上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的話說，將寧班交給他負(fù)責(zé)，正是看好他的能力。不過這段時(shí)間跟這些孩子朝夕相處，其實(shí)李教官覺得跟智商高的孩子打交道，其實(shí)并沒有想像中那么難，只要強(qiáng)調(diào)好紀(jì)律性，模式化的東西其實(shí)學(xué)起來非常快。

    當(dāng)然紀(jì)律這塊依然頭疼，比如按道理軍營里是不能帶手機(jī)的，但這些學(xué)生們完全脫離手機(jī)半個(gè)月也不可能，只能睜一只閉一只眼，只是今天稍微過分了些，已經(jīng)到了睡覺時(shí)間，這么多人還在玩手機(jī)。

    ……

    李教官接過了手機(jī)，上下翻了翻，掃了一眼微信群里的聊天內(nèi)容跟時(shí)間，也不太想說什么了。

    微信群里那個(gè)寧教授大概率應(yīng)該是寧為了，畢竟那些題目跟一群孩子熱情高漲的解題過程看起來很晃眼睛，甚至是有些欺負(fù)人了。

    這是在軍訓(xùn)的時(shí)候給學(xué)生在微信群里上課么？從上到下都不太讓人省心啊。

    于是最終手機(jī)還是還到了陳典誠的手上，然后李教官非常鎮(zhèn)定的說道：“這次就算了，但只此一次，下不為例。我會(huì)匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)讓他們跟寧教授溝通。對(duì)你們來說，學(xué)習(xí)還有四年，軍訓(xùn)也就只剩幾天了，還是要遵守紀(jì)律，現(xiàn)在睡覺！”

    “是，教官！”

    中氣十足、整齊劃一的回答，多少讓李教官心情好了許多。不管怎么說，這股子氣勢(shì)還是到位了。

    只是當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去，安靜了一會(huì)之后，營房內(nèi)的紀(jì)律還是被破壞了。

    “班長，寧社是怎么個(gè)情況？”

    “就是，我們?cè)趺炊疾恢赖模俊?

    “我剛剛跟幾個(gè)班干部商量之后，成立的一個(gè)社團(tuán)組織，還沒報(bào)備，所以沒來得及跟大家說?！?

    “班長，這就是你的不對(duì)了，咱們寧班是一個(gè)完整的大集體，結(jié)果咱們集體內(nèi)部的事情我們都不知道，老師都知道了，這就有些傷人了。”

    “哎，大家別說了，這事怪我。班長說了，我們寧班的獎(jiǎng)學(xué)金那么多，所以希望我們寧社的發(fā)起者能從獎(jiǎng)學(xué)金里面拿出一部分，作為以后寧社的運(yùn)營經(jīng)費(fèi)，我卡上錢不夠，晚飯的時(shí)候給家里打了電話，讓他們把錢打給我，結(jié)果我媽去問了周導(dǎo)員，老師才知道的。”邱睿茂很晦氣而又坦誠的說道。

    剛剛大家都在探討題目的時(shí)候，他正在埋怨自己老媽，畢竟班長說了這事要先保密，大家都沒意見，結(jié)果他拖了后腿，這個(gè)時(shí)候只感覺很郁悶。

    “我說怎么回事呢，不過這事情也不能怪你，邱睿茂，畢竟7萬5也不是小數(shù)目，阿姨問一聲也是正常的，是我考慮不周。其實(shí)仔細(xì)想想，現(xiàn)在寧社剛成立，我們也才剛上大一，不可能很快就發(fā)現(xiàn)好的項(xiàng)目，所以社費(fèi)完全可以等到拿了獎(jiǎng)學(xué)金之后再交?！标惖湔\也開口檢討起來。

    “交這么多錢要阻止什么活動(dòng)啊？”

    “班長說了，寧社的綱領(lǐng)是推動(dòng)華夏科技進(jìn)步，我們只是將獎(jiǎng)學(xué)金的一部分拿出來，然后用于孵化一些校園項(xiàng)目。想想看吧，未來如果寧社真的發(fā)展起來了，咱們也能像寧教授那樣有屬于寧社的項(xiàng)目，就算比不上湍流算法、三維硅通管芯片，但是只要被認(rèn)可，誰還敢小看咱們寧班？”

    “這么說也有道理啊，那個(gè)我也想報(bào)名，報(bào)名費(fèi)我卡上正好夠了?！?

    “不是，除了發(fā)起者，其他人只需要交獎(jiǎng)學(xué)金的百分之二十，也就是說以后不管拿到多少獎(jiǎng)學(xué)金，都要交百分之二十作為孵化費(fèi)用?！?

    “那個(gè)我想問問啊，如果照之前周導(dǎo)員說的，寧班可能會(huì)有百分之五十的淘汰率，也就說大二之后可能有百分之五十要分流到其他專業(yè)，那么問題來了，如果在寧班的時(shí)候加入了寧社，以后萬一成績不達(dá)標(biāo)被分流了怎么辦？”

    “這個(gè)問題好，不過楊超你沒搞清楚一點(diǎn)，咱們寧社可不是說只有寧班的才有資格加入，而是跟其他社團(tuán)一樣，也吸收其他院系的同學(xué)，只是對(duì)于績點(diǎn)有比較高的要求，首先肯定是要能拿到獎(jiǎng)學(xué)金才有資格申請(qǐng)。所以即便未來從寧班分流了，但不影響依然是寧社的會(huì)員，大家依然在同一個(gè)社團(tuán)里，為同一個(gè)目標(biāo)而努力?！?

    “這個(gè)可以有啊，獎(jiǎng)學(xué)金的百分之二十是只要拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，就要向組織上報(bào)對(duì)吧？”

    “嗯，差不多就是這個(gè)意思吧。但有一說一，雖然我們的本意不是為了賺錢，但如果未來咱們寧社真的孵化出了一個(gè)好項(xiàng)目，肯定也會(huì)給大家返還一些福利的，成立社團(tuán)的目的并不是一味的索取，我最終的目標(biāo)還是想建立一個(gè)能體現(xiàn)寧班在學(xué)術(shù)方面擁有號(hào)召力的平臺(tái)，然后一屆一屆的傳下去?！?
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