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    “都是年輕人，我也不跟大家藏著掖著說些云里霧里的話，你們這些被我直接拉到群里的同學，都是第一屆寧班學生中的佼佼者，當然這可不代表你們就能提前驕傲了，今天這頓飯主要是跟大家聊聊數學，讓大家提前了解一些未來你們需要接觸的東西。”

    “首先我要問大家一個問題，為什么我們的耳機線放到兜里特別容易纏繞在一起？這其中有什么數學方面的道理？有人想過這個問題嗎？”

    寧為笑呵呵的問道，然后目光在七個人臉上掃過。

    孩子們開始思考，主要還是這個問題有些突然了，誰也沒想到吃飯前大佬還要先考校大家一番。

    “小陳，你有什么想法？大膽說，沒事。”寧為看向陳典誠，感覺這孩子像是想發言，便開口鼓勵道。

    這一刻，寧為找到點當老師的感覺了。

    “寧教授，我覺得這可能是因為耳機線的結構問題？”

    寧為笑著點了點頭，說道：“陳同學說的很對，這涉及到y型拓撲結構受力后的一些問題。如果真要從數學上解決這個問題，需要很復雜的解決過程，這些咱們今天先不提。”

    “提這個問題的重點在于我希望大家能知道，當你們開始寧班學習會就會發現大學學習的數學內容跟高中時會有很大不同，我們需要學習跟研究的內容跟高中你們所接觸的數學其實不太一樣，甚至可以說是完全不一樣的東西，比如結構。”

    “不止是拓撲學上的結構問題，還有各種代數結構問題，還要從結構再引申到各類數學定義的空間，涉及到人工智能，更是如此。抽象出的數字概念要跟現實一一對應，需要你們的思維能放寬一點，更寬一點，要敢于想象。放開你們的思維去尋將數學跟現實建起一一對應聯系，來賦予機器思考的能力。你們要做好心理準備。”

    寧為很真誠的說著。

    “寧教授，放心吧，我謹代表我自己，保證進入寧班之后，一定會認真學習，不辜負您的厚望。”陳同學率先說道。

    “是的，寧教授，我都開始期待寧班學習的課程了。”

    “寧教授，我們真的很期待啊，而且我們也知道數學肯定不是高中學的那么簡單，尤其是接觸了微分思想之后，我們一定會努力的。”

    ……

    孩子們爭先恐后的開始表態，這也是寧為最希望看到的。

    氣氛也開始熱絡起來，恰好包廂開始上菜了。雖然沒點酒，但酸酸甜甜的各種果汁還是管夠的。

    快樂的一頓飯吃完之后，幾個孩子開始到處搜索y型拓撲結構的數學特征……

    大概若干年后，當這些寧班第一批學生成長起來后，這又能成為未來孩子們會從老師口中聽到的故事。就好像愛迪生為了試出燈泡絲用了無數材料驗證的故事差不多，成為數學也可以解釋生活的佐證。

    當然，也只是可能。

    ……

    快樂的暑假一晃而過。

    轉眼又到了開學的日子，江同學正式進入大四生涯，功課開始少了，要開始考慮畢業論文的選題了；同樣江晨露又再次來到了京城，這次她是以燕北大學計算機科學院大一新生的身份進入燕北大學，是的，這選擇院系這個問題上，江家人終究還是聽取了寧為的意見。

    寧為的名字也悄無聲息的掛到了燕北大學數學院研博生導師的位置上，對寧為的介紹沒太多廢話，只是強調了只有五個名額，且只招碩博連讀生。

    燕北大學并沒有為這五個名額大肆宣傳，但在寧為被到導師位置上的第二天，還是火出圈了。

    有數學專業準備考研的學生直接在知乎上提問：“燕北大學數學院研究生官網上正式官宣寧教授今年將招收五位碩博生，突然好想知道成為歷史上最年輕博士生導師的學生會是種什么體驗？但又怕寧教授的學生不好考，所以想來聽聽大家的意見。”

    燕北大學研招辦敢發誓這個問題絕對不是他們的杰作，事實上如果不是按照規定，必須要把導師的名字掛上去，學校本來準備直接跟對面那所大學內部就把這五個資格消化了。

    真的，這五個碩博生資格還是很搶手的，就好像知乎上的答案分析的那樣……

    “這還用問嗎？寧為這種導師絕對是可遇不可求的。咱們就先不提寧導學術上的成就跟人脈了，說這些沒意思，咱只說一條，導師是億萬富翁就已經注定了給寧導做研究生，你只需要考慮好好學習天天向上，根本不用操心會被使喚去做一堆的瑣事，而且你做的成果跟賺的錢，寧導估計都懶得多看一眼，就這已經勝過了華夏一堆的導師……所以，你覺得好考嗎？”


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