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    考官繼續(xù)提醒道：“請考生再次完善診斷以及治療方法。”

    陸晨又拿不準(zhǔn)主意了。

    從表面上看，似乎已經(jīng)排除了繼續(xù)性高血壓。

    但是陸晨看著床上的病人，始終感覺不太對啊！

    “最后三十秒作答時(shí)間！”

    “……”

    走出第二個(gè)病房時(shí)，陸晨已經(jīng)對自己產(chǎn)生了深深的懷疑。

    這些考題到底是誰出的啊？

    已經(jīng)完全脫離了本科知識的范疇，甚至讓一個(gè)臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生來，他都不一定能答對吧。

    ……

    考試依舊在繼續(xù)。

    陸晨走進(jìn)第三個(gè)房間。

    這個(gè)屋的病人，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婆婆。

    而她頭上的顏色同樣是紅色！

    從查體、問診到最后的診斷和治療，陸晨絲毫不敢有任何輕視之心。

    好在這一次的病例沒有超出陸晨的意料。

    老太太是一個(gè)典型的慢性心力衰竭的病人，從診斷到治療，陸晨自認(rèn)為回答得非常完美。

    “呼……”

    走出第三個(gè)房間，陸晨松了一口氣。

    這第三個(gè)病例給了他一點(diǎn)兒信心，現(xiàn)在至少已經(jīng)有了一絲絲把握。

    “各位考生請注意，只剩下最后一個(gè)病房！”

    輕輕推開最后一個(gè)病房的房門。

    病房上坐著一個(gè)青壯年，他看起來和正常人沒有什么兩樣。

    紅光滿臉，精神、姿態(tài)全部正常。

    陸晨集中注意力，看到他頭上的顏色是綠色！

    前三個(gè)病房中的病人頭上顏色都是紅色，只有這最后一個(gè)病人頭上的顏色是綠色！

    綠色代表著的是健康。

    難道說，這個(gè)青壯年沒有病？

    另外讓陸晨有些感到奇怪的，這個(gè)病人的身上同樣連接著心電監(jiān)護(hù)。

    這一點(diǎn)，讓陸晨絲毫不敢有所放松。

    這個(gè)技能考試已經(jīng)給了他太多的“驚喜”了。

    開始問診和查體。

    “男性患者，三十歲。”

    “主訴：間歇性心悸1年，再次發(fā)作半小時(shí)。”

    “每次心悸癥狀，突然發(fā)生，隨后突然停止。心肺腹查體全陰性！”

    這一次考官并沒有著急讓陸晨診斷，而是拿出了患者發(fā)作時(shí)的一份心電圖。

    “解讀這份心電圖，對患者進(jìn)行診斷和治療。”

    陸晨拿起心電圖，仔細(xì)開始研讀。

    “節(jié)律規(guī)整，心率快，大概在160次/分。”

    “沒有看見P波，QRS波正常。可以看見逆行的P波。”

    陸晨快速瀏覽完整張心電圖。

    這是一張典型的陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速發(fā)作的心電圖！

    陣發(fā)性室上性心動(dòng)過速，是一種心律失常。

    可見于正常人和患者器質(zhì)性心臟病的患者，可以通過射頻消融徹底治愈！

    這也是在心血管內(nèi)科中，為數(shù)不多的可以治愈的疾病。
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