第(1/3)頁(yè)

    瓢潑的大雨，大概持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，才慢慢變小。

    天際邊隱隱約約可見(jiàn)一道絢麗的彩虹。

    待雨徹底散后，眾人開(kāi)始慢慢離開(kāi)教學(xué)樓。

    陸晨背著自己的小包，一路躲避水坑。

    等到他回到papa賓館時(shí)，已經(jīng)接近中午12點(diǎn)了。

    舒舒服服地泡了個(gè)熱水澡，換了一身干凈的衣服。

    “砰砰……砰砰……”

    陸晨正拿著干毛巾擦頭發(fā)，門口傳來(lái)了一陣敲門聲。

    打開(kāi)門。

    高冷少女正拿著折疊好的雨傘，遞到陸晨的身前：“謝謝。”

    “不用謝。”陸晨笑著接過(guò)傘。

    “嗯。”高冷少女深深看了眼陸晨濕潤(rùn)的頭發(fā)，轉(zhuǎn)身便離去了。

    陸晨撇了撇嘴。

    這少女真是挺高冷的。

    關(guān)上門，擦干頭發(fā)。

    陸晨在樓下餐館買了碗蓋澆飯，吃飽喝足，睡了一個(gè)鐘頭，就趕往了復(fù)試技能考試的場(chǎng)地。

    復(fù)試的考試內(nèi)容，是每個(gè)學(xué)校自主選擇的。

    因此考試的形式、方法或是內(nèi)容，每個(gè)學(xué)校的都是不一樣的。

    技能考試的地方并不在京都大學(xué)校內(nèi)，而是在鄰近一條街的京都大學(xué)附屬第一醫(yī)院。

    剛到達(dá)附屬第一醫(yī)院的規(guī)培技能樓，陸晨就聽(tīng)到所有考生在討論著什么。

    “我去啊，這技能考試和別的學(xué)校都不一樣啊！”

    “是啊，京都大學(xué)的復(fù)試就是不一樣！這技能考試別具一格，完全不按照常理出牌！”

    “怎么辦，這考試的內(nèi)容我都沒(méi)復(fù)習(xí)啊……要沒(méi)了，要沒(méi)了！”

    陸晨帶著疑惑，走到規(guī)培樓前的布告欄。

    布告欄上張貼復(fù)試技能考試的簡(jiǎn)要規(guī)章。

    “京都大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)技能復(fù)試，通過(guò)采取真實(shí)病醫(yī)患情景，考生進(jìn)行面對(duì)面問(wèn)診、查體，然后制定治療方案，判斷病人預(yù)后。考官通過(guò)考生每個(gè)過(guò)程的表現(xiàn)，給予不同的等級(jí)評(píng)價(jià)……”

    陸晨看完整個(gè)考試流程，略微有些驚訝。

    按照大家對(duì)于臨床操作技能的認(rèn)識(shí)，那就是心肺復(fù)蘇、電除顫以及四大穿刺（胸穿、腰穿、腹穿、骨穿）。

    可是京都大學(xué)卻完全不按照常理出牌，直接搞了個(gè)“真實(shí)醫(yī)患情景”，讓考生面對(duì)真實(shí)的醫(yī)療場(chǎng)景。

    所有在場(chǎng)的考生全部都是一臉懵逼，誰(shuí)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種形式的考試。

    大家為了準(zhǔn)備考試，大部分時(shí)間都是在刷題，運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù)。
    第(1/3)頁(yè)