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    牛軍花點點頭，問：“那你感覺，應該怎么樣才能和孩子融洽相處，培養(yǎng)他正確的世界觀呢？”

    徐先生想了下：“首先我感覺應該給孩子足夠的愛，但有個度，如果成為溺愛，則會培養(yǎng)一個自私自利的人，對社會毫無貢獻，這點我推薦去看《自卑與超越》里面的個體心理學傾向于培養(yǎng)孩子的社會責任感，多關注孩子，多些溝通，及時矯正他不正確的三觀。”

    牛軍花拿出手機，把書名記下，說下班就去買，徐先生嚴肅的看著她：“我感覺你有個重要問題，必須先解決。”

    牛軍花問什么？徐先生白了下眼睛‘你要先找個對象’牛軍花臉刷的下紅了，用力掐了下徐先生，徐先生疼的呲牙咧嘴，我不禁大笑。

    兩個月過去了，我被徐先生委托，去書店買一本叫《心理微表情》的書，在貨架上查找時，看到角落坐著一個很眼熟的人，我快步走過去，驚訝的認出是豪豪。

    豪豪沒有變，依然在專心致志的讀書，我走到他身邊伏下來看了看，是弗洛伊德的《夢的解析》豪豪發(fā)現(xiàn)了我，很激動的說：“你…你是楊醫(yī)生？”

    我笑著說：“你怎么看這種書呢？”

    豪豪回答：“我很佩服徐醫(yī)生，竟然通過我的夢，推測到我的遭遇，我特意讀了些釋夢的書，也學習到了很多呢。”

    我問他父母還反對看書嗎？豪豪把頭搖的像是撥浪鼓，稱自從離開少管所后，父母非但沒再逼迫他去學習自己討厭的科目，還鼓勵他看書，現(xiàn)在父母的愿望，是豪豪能成為大作家，這也是豪豪的愿望，他和父母終于冰釋前嫌，和諧相處了。

    我替他高興，認識豪豪到現(xiàn)在，已經(jīng)有七年時間了，他已經(jīng)是二十一歲的小伙子，前幾天我在書店看到了一本筆名是‘豪豪’的書，我不由想到了這個問題少年，翻開后的第一句話便是：“感謝徐醫(yī)生和楊醫(yī)生，可以說，正是有了七年前的他們，才有了現(xiàn)在的我…”

    這本書十分暢銷，我也買了幾本，因為中間發(fā)生了些大事，我早已經(jīng)不再干心理醫(yī)生這行，打電話通知了下搭檔，他笑著說早就買過了，豪豪現(xiàn)在可是著名作者呢，我開心的說：“真是多虧了你，挽救了中國文壇的一位新秀。”

    徐先生哈哈大笑：“少拍馬屁，也不知道豪豪能不能分我點稿費。”我差點吐血…

    這就是我要為大家講述的，問題少年故事，寫下來時，我思考了很久，因為很多中國式父母不贊成我的觀點，認為只有高分數(shù)，才能讓孩子有美好的未來，我也抽空讀了徐先生推薦的那本書，寫的很棒，決定孩子未來能不能成功的，并不是分數(shù)，而是心理，三觀。

    正如徐先生說過的那樣，給孩子報無數(shù)的輔導班，非但不是在幫他，還是在扼殺他的天分，我們每個人的天賦都不同，碰巧這個社會需要各種各樣的人才，因此我希望大家能像豪豪父母那樣，覺醒。hf();


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