第(2/3)頁

    宣墨緩緩跟隊走開，易海藍同學還擺著勾搭的姿勢在教學樓門口風化著。

    果然，升旗儀式后，宣墨被林菲單獨叫住，第一節歷史課也不用上了，直接進辦公室。

    辦公室是集體的，很多沒有課的老師坐在那，見到林菲帶著宣墨進來，都紛紛報以關注。

    這種事情多了，林菲也沒什么好不好意思的，坐在位置上就看著宣墨道：“你知道我為什么叫你來嗎？”

    “電腦？”

    “不，不僅是電腦，是你的態度，你應該學過怎么尊重老師，教師評語上說你是個尊重老師的學生，我不相信你的老師在說謊，那么，你能解釋一下你這是什么態度嗎？”

    宣墨沉默了一會，道：“我懂得尊重。”

    “哦？那你能告訴我你剛才的表現是什么嗎？”

    “是把你當平等的人。”或者可能更低等些。

    “你。”林菲愣了一下，她總不能說她和學生不是一個等級的吧，“呼，至少我是你老師。”

    “那你要我怎么做？”宣墨沒等回話就說，“尊重不是一種感情嗎，這能強制嗎？你覺得你可敬嗎？”

    要說宣墨激起了眾怒一點也不為過，但是她的話也讓人無從反駁，在場老師臉色都差了，卻不說什么。

    林菲感到很疲憊。

    在她看來，宣墨是一個活在自己世界中的人，她話不多，幾乎沒有，作業簡潔的像是機器人寫的，多一個標點都沒有。

    她上課就好像是在發呆，問問題她不用提醒就能答出來，但是一旦坐下，就又進入了自己的世界。

    她的成績很好，好到讓老師不知道自己到底是不是教她的那個，對于一個自學的孩子來說，無法教她什么的老師確實什么都不是。

    可是，這樣她就能漠視老師的存在了嗎？漠視尊師重道這句話了嗎？

    “宣墨……哎……”林菲無話可講，她嘆了口氣，指望學校這個大環境能夠有用吧。

    走出教室，課才剛上沒多久，宣墨敲響了門走進去，歷史老師一如既往的在那兒捧著書本唧唧歪歪，宣墨路過時，光頭的青年歷史老師順口問了句：“宣墨，□□成立幾幾年……”

    “1927。”宣墨想也不想，低頭答道。

    “沒錯！”歷史老師很激動，轉頭在黑板上書寫道，“1927!”

    宣墨走到位置上坐下，后面幾個學生都看著她，男生笑嘻嘻，女生閃閃爍爍。

    “怎么樣啊？林菲怎么著你了？”易海藍往前湊，拍拍宣墨。

    應該是我把她怎么了，宣墨心里默默的想，沒有做聲，把歷史書合上放在一邊，打開了c語言教程。

    “神仙，你不用這樣吧！”另一邊學習委員韓濤探頭過來驚悚，“大姐，給個準信，你到底是不是地球人？”

    易海藍嘿嘿嘿笑，忽然想起什么，臉色一變，正凝神看宣墨反應，卻見韓濤已經臉色大變，只聽極為沉悶的砰一聲，宣墨沉聲道：“有些玩笑少開。”然后低頭看書。

    瞅著韓濤大汗淋漓端詳自己桌子的樣子，莫非真的是有個拳印？

    易海藍第n次瞅著自己桌子上被宣墨捶過的地方，怎么看怎么像。

    兇殘，是怪力女俠嗎？！忍者神女龜？！

    易海藍忍不住，還是拍拍宣墨的肩膀：“喂喂墨墨，你哪練的怪力？”

    宣墨頭也不回伸過來一只手，捏住易海藍的書本，微微一緊……

    書以詭異的形態豎立著。
    第(2/3)頁