第(1/3)頁(yè)

    此時(shí)此刻，銀杏樹(shù)環(huán)繞的原野寂靜無(wú)聲，只有電系專家的話語(yǔ)一字一句響徹在耳邊。

    皮丘向來(lái)聽(tīng)力靈敏，此刻聲音卻像隔了一層霧一般朦朦朧朧，聽(tīng)不分明；大腦的反應(yīng)也變得遲緩，只能勉強(qiáng)分辨出自己的訓(xùn)練家和對(duì)面人正語(yǔ)氣嚴(yán)肅地交流著什么。

    你的皮丘是不是在常有落雷的地方收服的？

    是的，它來(lái)自關(guān)都的降雷山。

    那怪不得。

    篠笹在柔軟的銀杏葉上席地而坐，示意年輕人也一同坐下。

    你知道皮丘進(jìn)化需要做什么嗎？

    提高與訓(xùn)練家之間的親密度。

    小夜回答得很快，但電系專家面對(duì)教科書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答案只是搖搖頭。

    在那之前，還有一件更關(guān)鍵的，所有寶可夢(mèng)進(jìn)化都必須做到的事——積蓄能量，刺激自己的身體。

    見(jiàn)年輕人已經(jīng)睜大眼睛全神貫注，篠笹翻弄著手中的教鞭開(kāi)始講說(shuō)。

    電系專家的話語(yǔ)簡(jiǎn)潔明確，即使是初出茅廬的新人訓(xùn)練家也能輕易理解——眾所周知，寶可夢(mèng)最初的形態(tài)是很脆弱的。它們需要不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)高變重，同時(shí)增加體內(nèi)的儲(chǔ)備能量。直到這種能量變得足夠強(qiáng)大，反過(guò)來(lái)支撐弱小的軀殼繼續(xù)成長(zhǎng)，幼年寶可夢(mèng)才算是碰觸到了進(jìn)化的基本門(mén)檻。

    這并不是什么苛刻的條件，只要不去做對(duì)剛出生的寶可夢(mèng)使用進(jìn)化石這類喪心病狂之事，任何健康的寶可夢(mèng)在成長(zhǎng)中都會(huì)自然而然邁過(guò)這道門(mén)檻，以至于連教科書(shū)都不會(huì)特意將其列成條文。

    而問(wèn)題就出在這里。

    皮丘出生在降雷山，自幼便經(jīng)常承受自然界雷霆的襲擊。這無(wú)疑是極其危險(xiǎn)的——即使是成年的電系寶可夢(mèng)，吸收了過(guò)量雷電都會(huì)不適生病，每年雷雨季因此生命垂危的寶可夢(mèng)數(shù)不勝數(shù)，更何況當(dāng)時(shí)的皮丘尚處稚齡。

    在一次次雷電的洗禮中，它幸運(yùn)地存活下來(lái)，軀體因此被迫習(xí)慣過(guò)量電流，卻也提前透支了用于進(jìn)化的潛力。

    如今的小家伙不把任何打雷閃電放在眼里，這意味著想要通過(guò)電力刺激身體，必須積攢到超越自然界雷霆的能量——對(duì)于幼年形態(tài)寶可夢(mèng)而言，無(wú)異于天方夜譚。

    如果借助外力的話

    不可能。難道要把它扔進(jìn)高壓電機(jī)里，你想殺了它嗎？

    人類們還在講難懂的話，但皮丘只覺(jué)得空氣越來(lái)越憋悶，令它一刻都不想再停留。電氣小鼠默不作聲地掙脫訓(xùn)練家的懷抱，悶頭沖向了遠(yuǎn)方。

    樹(shù)下的兩人都并不慌張，也沒(méi)有胡亂阻攔它，只是目送皮丘小小的身影沒(méi)入一片金黃。直到看見(jiàn)它橫沖直撞地躍入了培育園柵欄內(nèi)，小夜才將詢問(wèn)的目光投向管理者。

    沒(méi)事，讓它發(fā)泄一下吧。篠笹搖搖頭。

    總而言之——你最好打消強(qiáng)行讓皮丘進(jìn)化的念頭，這就和讓小火龍游泳一樣不切實(shí)際。

    我明白了，謝謝您。

    驟然接到如此噩耗，年輕的訓(xùn)練家出奇地沒(méi)有死纏爛打。她的言談依舊禮貌克制，神色看上去也并不焦急或沮喪，這令見(jiàn)慣小孩撒潑打滾的篠笹不禁揚(yáng)了揚(yáng)眉。

    除此之外，我還有一些問(wèn)題想問(wèn)——現(xiàn)在可以嗎？

    你說(shuō)。

    電系專家看著紫發(fā)的女孩掏出本子翻開(kāi)，上面字跡密密麻麻，滿是招式名和簡(jiǎn)圖——很顯然，這是一份準(zhǔn)備已久的戰(zhàn)術(shù)筆記。

    數(shù)小時(shí)后，紅日西落。

    直到昏暗的光線已不足以讓人看清紙上字跡，兩個(gè)訓(xùn)練家才結(jié)束了她們的對(duì)談。

    今天真的麻煩您了。

    來(lái)自關(guān)都的年少者恭恭敬敬向前輩鞠躬。而橘子群島人最受不了這套繁瑣禮儀，猛擺手示意對(duì)方不要發(fā)動(dòng)精神攻擊。

    免了免了——走，去看看你的皮丘。

    兩人離開(kāi)銀杏樹(shù)冠巨大的投影，朝培育園走去。

    本以為小小一只電氣鼠尋找起來(lái)會(huì)很費(fèi)力，篠笹甚至叫來(lái)了電海燕幫忙從空中俯瞰。沒(méi)料到剛走幾步，她們就在灌木叢邊看到了疲憊倒地的皮丘——以及好幾只同樣傷痕累累，躺在地上不愿動(dòng)彈的電擊獸。

    ！？

    關(guān)都的訓(xùn)練家見(jiàn)狀頓時(shí)僵住了。她像木偶人似的一點(diǎn)點(diǎn)扭過(guò)脖子，驚恐地看著培育園的主人。

    請(qǐng)請(qǐng)問(wèn)我應(yīng)該給客人們賠多少錢(qián)

    見(jiàn)整個(gè)下午都鎮(zhèn)定自若，情緒管理能力充滿關(guān)都風(fēng)情的小孩終于失色，眼中露出的恐懼絲毫不亞于被巴布土撥拖走的學(xué)生，篠笹不禁撲哧地笑出了聲。

    放心吧，那都是我的寶可夢(mèng)。

    那我應(yīng)該給您賠多少錢(qián)？
    第(1/3)頁(yè)