第(2/3)頁 通話對象大概也是一位學者吧。 隔墻隱約能夠聽到正輝越來越激昂的聲調,小夜忍不住如此猜想。 不過半個小時,四只寶可夢的治療已經完成。取回精靈球,小夜又等待了片刻,抱著一疊研究資料的正輝才從里屋推門走出。 “謝謝您的恢復裝置,正輝博士。”小夜起身對正輝道謝。 本來預計只在正輝燈塔停留到巨大快龍出現為止,現在卻因為種種情形而滯留了一周之久。現在的時間是二月十一日,出發已有近一個半月卻只拿到了兩個徽章,這樣的進度無疑是趕不上六月份的石英聯盟的——是時候需要加快步伐了。 “等等,先別急著走。”似乎看出小夜想要告別,正輝連忙打斷了小夜的話。 走上前,正輝將手中的資料放在桌子上,“小夜,那天晚上你保護了這座燈塔,我還沒有給你謝禮。” “不必客氣,您這幾天也幫了我很多忙。”見正輝真的開始在衣兜里翻找東西,小夜連忙擺手。 “與其說謝禮……”正輝拿出一枚紅白相間的精靈球,有些無奈地笑著,“說是‘拜托’或許更恰當。” “我想把這孩子交給你。” 青年的聲音在石砌房間內回響。半透明的膠囊球體中,青綠色蜥蜴寶可夢的目光透過精靈球,靜靜地凝視著兩個人類。 據正輝說,這個精靈球是剛才小田卷博士傳送過來的,里面的寶可夢是豐緣地區的初始寶可夢之一,草系的木守宮。 這只寶可夢在接受初始寶可夢的訓練時表現得很優秀。性子沉穩不暴躁,積極參與戰斗訓練,也并不反抗工作人員的指示。但是,當它真正跟著訓練家開始一同旅行時,卻發生了意想不到的事態。 第一個領取到木守宮的訓練家很快便將它送回,并且對研究所抱怨說,這只木守宮完全不聽從訓練家的指揮。出手戰斗總是自作主張地進行判斷,完全視訓練家為無物。 由于它并不是很難相處的性格,研究所的工作人員認為它和那位訓練家可能相性不合,于是將這只木守宮留了下來,繼續供下一批訓練家挑選。 然后,同樣的事發生了第二次,第三次,第四次。終于,無可奈何的工作人員將這只寶可夢交給了小田卷博士來處理。 拿到這只寶可夢后,小田卷博士立刻想起了自己的好友,研究寶可夢的心理與情緒的正輝博士。在與寶可夢溝通方面,專業人士正輝的能力要強于小田卷許多。于是,現在這只木守宮便到了正輝手上。 “訓練家應該如何與寶可夢相處,這個問題我一直在思考。”正輝撫摸著手中的精靈球,“將寶可夢當做戰斗的道具?或者朋友,亦或現在寶可夢聯盟最提倡的,伙伴?我認為這個問題并沒有死板的標準答案。” “與自己的寶可夢平等地相處,真誠地交流,摸索出一條只適合彼此的相處方式。對于這只木守宮而言,需要的應該是這樣的訓練家。” “你可以把它視為訓練家生涯的一個挑戰。我覺得,如果是你的話,說不定可以做到。”正輝的語氣中透露著些許對小夜的信任。 第(2/3)頁