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    張榜公布今年的進士排名后，一甲三名考生的答卷也是被放了出去，供人點評的——

    這可是乾圣朝的老傳統了。

    在朱見濟對科舉進行修正后，除了增加考試科目和考試范圍，還常用“統分制”來為考生進行排名。

    對此，當然有人不滿。

    別人寫了啥東西啊，能得那么高的分數？

    而且科考大事，每次都能引起無數人的關心，地方上也出現過因為不滿自己名次，從而跑到京城對當地官府進行舉報投訴的事。

    為了避免這種情況一直發生，浪費人力物力，消磨大家的感情，朱見濟直接下令，又給科舉考試增加了新的規矩。

    那便是每次考試之后，前十名的考卷都要對外進行公布，讓那些不滿于排名落榜的人心服口服。

    當然了，那些卷子都是抄錄版，原稿是需要當地官府收藏，然后送到國子監和禮部，進行共同保管的。

    等到后世，那些收藏來的各種卷子，估計也會變成文物，陳列在博物館里繼續讓人指指點點。

    在科舉改革之初，就有聰明人猜到了皇帝扶持明法、算數的心思，先行一步搞了幾本《法學小解》、《數學小解》出來，以供那些以前只讀四書五經，對這些科目全無了解的考生臨時抱佛腳。

    在前幾次科考之中，由于剛剛開始實行，沒有一下午提高題目難度，還真讓一些基礎極低的人低分飄過。

    由此，在民間還催生了大明朝版本的“教輔行業”。

    畢竟寒窗苦讀多年，誰也不愿意因為朝廷政策的轉變而放棄前程。

    還是朱見濟的那句話——

    只要能讓他當官，哪怕學五代南漢之時，規定進士都得被閹割成太監，也是會有不少人積極參與的。

    而兩張卷子公布之后，一些原本想趁機抹黑，發泄一下自己不滿的家伙也閉了嘴。

    畢竟上面的內容完全不是自己寫的那份能媲美的。

    兩人寫的字數也很多，洋洋灑灑，一張卷子便要占據一個板塊，并且全篇沒有錯字，都是端正漂亮的宮閣體。

    就這答題寫字的水平，便不是一般學子能夠追上的。

    誰讓殿試之上，能緊張的人腦袋空空？長篇大論下來，總有可能寫錯字。
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