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    白楊趴在課桌上，昏昏欲睡。

    很奇怪，在教室里睡得比家里安穩(wěn)，家里有床鋪有被褥，教室里只有桌椅，還有嘈雜的人聲，但此時能給白楊帶來安全感的恰恰是周圍的人群，只有待在明媚的陽光下、待在市區(qū)的車水馬龍、待在同齡人群體里，他才能感受到這個世界還在正常運轉(zhuǎn)，相對于自家客廳那世界末日大廈將傾的緊張壓抑氛圍，高考的壓力反倒不算什么了。

    如果此刻有人對白楊說，問題已經(jīng)解決，你只需要專心對付高考就好，那絕對是莫大的解放。

    所以白楊拒絕了趙叔休學(xué)的提議，趙博文提議可以讓白楊明年再參加高考，近期無須再去學(xué)校，但白楊想都不想就搖頭，對他而言去學(xué)校不是負擔(dān)，而是喘息的空檔。

    反正老師不管他了。

    白楊可以從早讀開始一覺睡到中午放學(xué)，除了何樂勤，都沒人來打攪他。

    他不知道趙叔那邊怎么和校方交涉的，只是班主任也好、任課老師也好，再不干擾白楊上課睡覺開小差，連作業(yè)都免交了，老師們每次碰到白楊時目光中總帶著隱隱的憐憫和痛惜，班主任有事沒事就把白楊叫去辦公室，握著他的手語重心長地說人只有一輩子，學(xué)習(xí)成績高考分?jǐn)?shù)什么的都是細枝末節(jié)，不要太在意，留得青山在不怕沒柴燒，你一定要注意身體啊，有什么困難一定要隨時找老師……仿佛白楊是個絕癥病人，命不久矣。

    “小白羊，他們都說你重度抑郁了。”課后何大少一把摟住白楊的肩膀，壓低聲音說，“咋回事呀？”

    “什么重度抑郁？”白楊皺眉。

    “有人說你確診了重度精神病，但是身殘志堅，一邊與病魔做斗爭，一邊堅持到學(xué)校來上課。”何樂勤解釋，“太令人感動了，小白羊，我提議你競選2019年度的感動中國人物。”

    “白楊你沒事吧？”嚴(yán)芷涵也湊過來，“真有什么地方不舒服嗎？”

    “臥槽。”白楊懵了，“這都是哪兒傳來的謠言？”

    “隔壁班有人看到你爸和幾個人到老師辦公室找劉老師，真是哀兮嘆兮，神情沉痛，他們還以為你出車禍掛了。”何樂勤說。

    “你才出車禍掛了。”白楊說，一邊暗罵老爹他們又在搞什么幺蛾子。

    “不是出車禍，那就是確診什么絕癥了。”何大少說，“所以說你有抑郁癥，你看你最近這段時間精神狀態(tài)都不大對。”

    白楊想罵娘，這都什么亂七八糟，好事不出門，壞事傳千里，在學(xué)校里永遠是沒來由的謠言傳播得最快，學(xué)生們在課業(yè)之余旺盛的精力無處發(fā)泄，于是到處捕風(fēng)捉影，要是讓白楊知道這扯淡的說法最早是從哪個大嘴巴里傳出來的，他非要去狠狠地踹那人的屁股。

    “不信謠，不傳謠，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，坐等團團反轉(zhuǎn)謝謝。”白楊打了個呵欠，“我只是缺乏睡眠罷了。”

    “你真沒事？”何樂勤還不放心。

    “沒事。”
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