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    而作為中間人的華國，則是拋出了大批大批的廉價軍火，不過，沙特的老國王，依舊對突然從荒漠里起飛的飛機有些耿耿于懷，幾度派遣人員前去荒漠探索，卻每次都是空手而回，最后這件事成了一個謎題，被濃重的記錄在了軍事機密里。

    布置好一切后的楊大利，便乘坐著阿波羅返回了索馬里東部的海港城市博薩索。

    然后在張燕驚奇的眼神中，換了一身便裝，從軍事基地里開了一輛繳獲的悍馬，前往了百合子就讀的學校。

    如今的博薩索再也沒有老索馬里留下的任何痕跡，完完全全的成長為一座現代化，甚至現代化的海港城市。

    整齊劃一的建筑規劃，寬廣的音樂廣場，霓虹燈遍布的各大商場，餐廳賓館以及娛樂會所，還有這一條條繁榮的步行街，毅然成為了一座索馬里的門戶城市。

    的確是門戶城市，因為整個索馬里，甚至包括不在拉塞維控制區的南索馬里，整個海岸線上，只有這一座海港城市在對外開放。至于更大的名義都摩加迪沙，則是因為老艾迪德的死亡，小艾迪德的上位，整個城市早已進入了戒嚴。再說，那兒戰亂紛紛，誰敢去那旅游？

    在索馬里開車不需要駕照，但是需要掛車牌，城市內部有著實時監控系統，一旦現違法，輕者禁閉，重者槍斃！是的，你沒看錯，亂世用重刑，盛世用輕法。針對重建的索馬里，為了約束那些曾經天天扛槍的暴力分子，楊大利和拉塞維為索馬里制定了輕罰重殺的法律政策，反抗？街道上那些巡邏的戰士，手里可都是真家伙！

    不過對于嚴酷的刑罰，索馬里人不但沒有進行抗議，反而舉著雙手贊成，以至于形成了現在夜不閉戶，路不拾遺的良好風氣，而安裝在街道上的監控系統更是完全成為了擺設。果然是應了那句話，窮山惡水出刁民，荒山野嶺養鬼神。如果不是貧窮和饑餓逼迫，誰愿意拿起槍來天天拼個你死我活。

    百合子就讀的學校，是一所楊大利從系統里兌換出來的高級中學，包含了小學初中和高中。除去小學一至三年級屬走讀，其余的全是住校。并且，該學校還對外開放，眾多的游客，以及志愿者可以申請該學校的臨時代課教師。當然了，這些老師帶的課全是地理音樂體育等課程，至于語文、數學、生物和物理化學，則是不對外開放了。畢竟時常輪換的老師，對學生也會有些影響。什么？外語？學那玩意做甚？

    ps：前段時間比較忙，這幾章的劇情構思可能讓大家有些不喜歡，有些雜亂，在此向大家道歉了。在此保證，今后不會再這樣了，好好寫書，穩定更新，還望大家多多支持，順便求點推薦票。(未完待續。)


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