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    國防大學占地兩千余畝，進門后面對的并不是如同一般大學一樣，不是個雕像就是個廣場，而是一條通往綜合樓的綠蔭小道，右側(cè)是停車場，左側(cè)是宿舍樓。≥

    隨著孫麗一直走了約有兩分鐘，拐過了一處花壇，走進了辦公樓的校長辦公室。

    孫麗先是敲了敲門，然后站著標準的軍姿，大喊道：“報告！遼沈25軍33師特戰(zhàn)隊導(dǎo)員大校孫麗，奉命接待進修班新學員楊大利前來報到！”

    “進來！”

    校長辦公室十分的寬大，類似一間小型多媒體教室，額，其實就是多媒體教室，中間有著一座占據(jù)整個房間三分之一的立體沙盤，是整個華國和周邊國家的地形圖，有山有水，做的十分精致。另一側(cè)則是四排座位，連接著投影設(shè)備，每個座位上還有著頭戴耳麥，看那厚重的感覺，音效應(yīng)該不錯。另一側(cè)則是一個辦公桌，坐著一位年過年逾古稀的老人，帶著一副老花鏡，查看這一疊材料。覺孫麗和楊大利進來后，拿著老花鏡看了看楊大利，然后說道：“大利小子，我聽孫老和楊老兩個老弟說起過你，在這的一段時間里，好好學習，多聽多記，少說少鬧。”

    楊大利認出了這位在上一世活了一百零一歲的百戰(zhàn)老將，張老將軍，參加過長征、抗日、解放、抗美援朝，并且創(chuàng)辦了國防大學，這是一名偉大的**戰(zhàn)士，無產(chǎn)階級革命家，軍事家。

    “張將軍好，十分感謝將軍能夠在百忙之中接見并賦予這一次學習的機會”說完，楊大利向著張將軍敬了個標準的軍禮。

    “呵呵，希望在這能學到有用的知識，雖然現(xiàn)在國際形式千變?nèi)f化，但是想來，基礎(chǔ)的一些戰(zhàn)爭理論和經(jīng)驗，還是能夠帶給你幫助的”

    “謝謝將軍”說著楊大利就把介紹信拿給了張將軍，張將軍打開看了看，然后從抽屜中取出了一個帶著胸卡，上面是學員的身份證明。

    “拿著這個去后勤領(lǐng)取東西就可以了，忙完以后，讓小孫帶你熟悉一下校園，今后行動也方便”

    出了辦公樓，孫麗領(lǐng)著楊大利到了后勤處領(lǐng)取了日需用品，褥子被子床單被罩，還有臉盆等洗漱用品。
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