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    “兄弟，你這還不如轉院去法學院，法學院多好啊，歷院出來能干哈啊？”

    老王的一個老鄉坐在宿舍里，正在侃侃而談，這哥們大概覺得自己已經是律師了，面對其他學院的學生都有種莫名的優越感，王璿羽最是好面子，聽到老鄉這么說，心里早已不快，只是礙于同鄉情誼，沒有發作。

    “你看，金大說是靠譜，可里頭都是啥專業啊，什么土木那就是工地干小工的，化工什么的以后就穿著防化服去挖油...什么學會計的，甚至學快遞的，我就想笑，這玩意還需要去學嘛？”

    “你們歷院算是好點，出來當個老師，拿個四五千塊，是吧...”

    “可是我真的不太明白，歷院的學生到底在學啥？就是學哪一年發生了什么事？學這個有啥用啊？”

    老鄉喋喋不休，老王皺緊了眉頭，話到了嘴邊，他又給咽下去了，他看著對面的張平，問道：“老張，學歷史有啥用啊？”

    “學歷史，可以讓人變得謙虛...具備較高的素養...比較正確的三觀...”，張平盯著那位客人，話里有話。

    客人在302自討沒趣，也就離開了。

    按著王院的說法，歷院學生有四種階段：

    大一的新生最是狂傲，他們常常會因為一個論點而爭執不休，吵得死去活來，性格剛烈。在這個階段，若是遇到有人討論歷史，他們會急切的參與，表達自己的觀點，并且只認可自己的觀點，攻擊所有相反的觀點。

    他們若是在古代，也算是一個忠臣，就是屬于陪襯的那種。比如朝廷來了個董卓，最先跳出去送死，大義凌然的將對方訓斥一遍，然后被殺死的，那就是大一新生。

    等到了大二，又是一個不同的境界，大二境界的歷史生，將高傲發揮到更高一個臺階上，他們傲到懶得去理會別人，他們認為自己已經掌握了歷史，與常人不同，甚至都不會浪費時間再來辯論，與他人都是不屑。

    放在古代，這是一個看不上廟堂的隱士。比如朝廷來了個董卓，然后他屢次征召都請不過來的那種，認為他人都是辣雞，不配與他同朝為官。

    大三境界開始與大二不同，大概是因為大三接觸到了比較高深的史學，在這個時期的歷史生開始變得自我懷疑，他們開始懷疑自己掌握的是否正確，開始反思自己過去所堅持的，總之，在這個時候，他們不會輕易去辯論，卻很善于聆聽，喜歡不斷的總結，不斷的推演，假裝自己是一個歷史學家。
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